高中作文在高中语文学习阶段占有至关重要的地位，语文的学习在于长期的素材积累，语文的内涵是语言和文字，而作文是语言和文字最巧妙的结合。作为高中语文的重头戏，作文的好坏直接反映了学生语文素养的优劣。作为教师，对学生的写作思路进行指导是教学工作中必不可少的环节。
高中语文作文的写作技巧花样繁多，最重要的是开头结尾必须要新颖，尤其是开头段落，需要引人入胜，激发读者继续读下去的欲望，此为龙头。结尾段落要收官精彩，给读者一种意犹未尽的遐想空间，此为凤尾。高中作文写作思路需要条理明确，思路清晰，在龙头凤尾的基础上，要做到内容饱满，思想前卫，题材新颖。
在此，笔者以多年语文教学经验，和大家分享写作思路的指导问题。
一、题目新、奇、特。
作文题目是整篇作文的脸面，题目的拟定，需要富有创意，不可随波逐流，对于自拟题目的作文而言，题目拟定的好坏，关系到读者对整篇文章的第一印象，若题目十分新颖，富有创新性，便可使读者对整篇文章形成良好的印象，提升整篇文章的档次，尤其对于阅卷老师而言，可以给老师留下良好的印象，为整篇作文加分。
二、开头引人入胜。
文章的开头奠定了整篇文章的基调。对于命题作文而言，同样的题目下，开头的与众不同，是吸引读者眼球的关键，不容易使读者产生审美疲劳，使读者眼前一亮，为文章增色。对于话题作文而言，开头一定要与所拟题目完美契合，做到题目与内容的一致。
精彩的开头段落，需要辞藻华丽，言辞真切，富于哲理，且开头段落最好设置悬念，激发读者和阅卷老师的好奇心。开头最好使用排比句，尽量做到押韵，使人体会到较高的文学素养。对于议**来说，题目可分为论题型和论点型，如果选择论题型，就需要在第一段落的结尾处清晰点明论点，如果选择论点型，就需要在文章中时刻契合论点。
三、内容充实，感情真挚。
高中作文的意义在于深刻理解社会的本质现象，需要学生体验生活，把自己在社会上的真实经历用感人肺腑的语言表达在纸上，文章内容是否充实，取决于学生的社会实践生活和日常阅读量，对于素材的积累，需要学生日复一日，细细观察生活中的琐碎小事和奇闻趣事，用心留意社会的本质现象。文无定法，贵在思想独特、感情真挚。高中生对于社会的认知有着自己独到的想法，教师的职责是指导学生将自己的想法利用语文表达技巧呈现在试卷上。
教师需要教会学生以小见大，化虚为实，由古及今。以小见大是指通过小事情，反思社会大的本质；化虚为实是指通过泛泛的话题写出当下的社会现象，如民生问题可以延伸到廉租房、养老保障、医疗保障等社会热点问题上，通过对热点问题的深刻思索， 2 -
形成独特认知；由古及今是指通过古代典故，反思当今社会，很多道理亘古不变，古代的思想仍可沿用至今，如儒家的仁政、以人为本等思想。学生可以通过举例论证的方法，用例子充实文章内容，通过对例子的独到分析，表达自己内心的丰富情感。
四、写作手法的熟练运用。
写作手法种类多样，如设置悬念、联想、欲扬先抑、虚实相生、借景抒情、托物言志等等。教师在教学过程中，需要引用例文，对不同的写作手法加以解释说明，介绍不同的手法适合应用于何种题材的文章。写作手法还包括文章的线索，对于线索的设置，需要出其不意，可以以人为线索，以时间为线索，以物为线索等。
写作手法需要简单明了，情景交融，以免使文章枯燥乏味。高中生多写议**，对于议**来说，手法大致分为先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。对于议**的写作，论点需要清晰严谨，举例要有强烈的说服力。
五、结尾完美收官。
作为文章的结尾，需要与开头遥相呼应，最后的结尾段落，要再次点题，点明中心思想。结尾段落的写作，需要多费心思，如结尾句用省略号，激发读者遐想等。结尾可引用名人名言，增加文章的说服力，并提升文章的整体质量。
结尾与开头需要紧密连接，思想一致，尽量使用修辞手法，给读者一种意犹未尽的感觉。
高中语文的写作思路大致如此，一篇优秀的文章需要龙头、猪肚、凤尾三个方面，龙头即优美华丽的开头，猪肚即充实饱满的内容，凤尾是独到精准的结尾。作文题材需要源于生活，一味地苦读书，而不去实践，作文的内容也不会真切，对于社会热点问题，不可人云亦云，需要学生自己认真思索，形成自己对这一问题的独特见解。
对于写作思路的指导，教师需要帮助学生抓中心、抓关键，在原有的作文模式基础上，加以创新，形成自己独特的文风。学生首先需要通过大量模仿，学习高中语文作文写法的基本框架，在对框架熟练掌握的前提下，追求自己独特的个性，要鼓励学生大胆创新，不可照抄照搬，提升学生的写作能力。教师要帮助学生，提高自主创新能力，使学生所写的文章富有鉴赏性。
根据笔者多年语文教学的经验，对于高中生来说，语文作文的写作思路已经达到比较系统的阶段，作为教师，需要在这种系统的思路下，帮助学生增加文章亮点，不必做到字字珠玑，但也需要指导学生将所学所想移到试卷上，增加文章的内涵和深度，以提高作文分数为目标，间接提高学生的写作能力。写作思路需要教师对学生进行系统科学的训练，但是归根结底，还是需要龙头猪肚凤尾作为支撑，在此基础上，选题要新颖，材料要切题，思想要独特，表达要流畅，经此方法长期进行训练，教学效果和学生写作能力都会得到提升。
高中作文写作思路指导
摘要 高中作文在高中语文学习阶段占有至关重要的地位，语文的学习在于长期的素材积累，语文的内涵是语言和文字，而作文是语言和文字最巧妙的结合。作为高中语文的重头戏，作文的好坏直接反映了学生语文素养的优劣。作为教师，对学生的写作思路进行指导是教学工作中必不可少的环节。关键词 高中作文 写作方法 写作思路 ...
高中作文指导写作锻炼思路的方法
写作锻炼思路的方法。1 拓展法。目的是为了求广 求新 求异，使思维活跃而开阔。思路可作如下拓展 一是平面拓展。平面拓展主要包括顺向 逆向 纵向和横向等。顺向是指沿着人们惯常的思维轨道来思考，反之则为逆向。纵向是指按时间顺序或事物发展过程来思考，横向则为将不同的事物加以比照联想。例如，一则手表广告词的...
写作指导 文章写作思路
文章写作思路。一 审题要认真。写作前要先审题，就是要认真分析题目，弄清题目的意思，明确题目对作文内容和形式的要求，从而确定写作的范围，掌握写作的重点以及应采取哪一种体裁，运用哪些表达方式。审题时，要掌握四个要领 分清文体，领会题目对内容重点的要求，看清范围大小，把握关键词语。要根据题目的不同类型来构...