一、文言文（40分）
一）（15分）
1、此日中流自在行。
2、关河梦断何处。
3、赢得生前身后名。
4、屠乃奔倚其下。
5、得之心而寓之酒也。
二）（4分）
6、白（2分）
7、b（2分）
三）（9分）
8、北宋范仲淹（2分）
9、阴风怒号、虎啸猿啼渔歌互答（3分）
10、古代品德高尚的人不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，与迁客骚人欣赏景物的心情因景而异、或喜或悲不同。（4分）
四）（12分）
11、（1）会合，聚集 （2）担任（4分）
12、a（4分）
13、明帝把当下比作尧舜时期，但周伯仁觉得如今比不上尧舜那样的太平盛世，厉声回应让明帝感到难堪，从而生气（4分）
二、现代文阅读（40分）
一）（20分）
14、d（2分）
15、d（3分）
16、我们应当感谢对手。
感谢对手，因为他是提高我们素质的磨刀石。
感谢对手，因为他是检验我们实力的试金石（7分）
17、微软用这句话让自己永远置于风险中，置于对手的包围中，这样才能清醒地分析形势，让自身不断进步，否则会真正面临破产的风险。（3分）
18、这段文字证明了八旗兵在连年征战时时时检验自己的实力，但当经历多年懈怠后实力则大为减弱，承接了第⑤段中的内容：检验自身实力的过程也是超越对手的过程，缺乏这种检验就会固步自封。该段文字通过举例论证、对比论证的方式，和第⑤段共同论证了文章的分论点：
感谢对手，因为他是检验我们实力的试金石。（5分）
二）（20分）
19、肆虐（2分）
20、他调转车头，表示愿意送我们去珠海。
他在得知前路危险后，依旧安慰我们并把我们送了过去。
他帮我们找到了当地司机，并且拒绝了我多付的车费（6分）
21、c（3分）
22、环境生动地描绘出了台风过境后的萧条景象，渲染了萧瑟、悲凉的气氛，烘托了我哀伤痛苦、忧虑不安的心情，表现了出司机送我们去珠海的路程的艰难，衬托出他无私奉献、与人为善的精神的伟大。（4分）
23、运用比喻，将司机和他的车比作温暖的灯，突出了司机的帮助给我带来了温暖和希望，表达了我对这位热心的司机的赞美之情，点明了文章的中心；照应了文章的标题，“旅途中的陌生人”，即是司机，给我带来了温暖。（5分）
三、综合运用（10分）
24、a（3分）
25、仿写题，注意格式与例句保持一致（3分）
26、开放题，选择古文并写出推荐理由，注意要突出该文学作品对“心灵”的影响（4分）
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