【课题】开头的四大魔法。
课型】写作。
年级】四级。
教学目标】学会写好开头的方法。
教学重难点】用此方法练习如何准确、创新的写好开头。
教学过程】一、 旧知回顾。
点评上周作文。
二、 课前准备。
教师引导学生完成课前准备。
三、 范文导读。
1.学生阅读“财迷”老头儿（思考文章的开头与结尾各有怎样的特点）
2.教师解读范文。
这篇文章的开头，给人以思考。他是不是财迷老头？后面的内容给你了答案。结尾处，点明了文章所要表达的中心主题——老人并不是“财迷”……108页。
同学们，古人用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻文章的结构，说的是文章开头要像“凤头”一样美丽，正文要像“猪肚”一样饱满，结尾要像“豹尾”一样有力。所以写好开头和结尾是我们写作文时也要注意的地方。
四、课程新授。
1.巧用手法，激发兴趣。
提问式开头。
举例：你可知道大海深处是怎样的吗海底世界》
我已经有好几年没回家想啦，家乡如今会发生怎样的变化呢？火车在疾驰，我真恨不得马上踏上家乡的土地可喜的变化》
学生练习。引用式开头。
举例：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊！，就像歌中唱到的，人间需要真情，其实人间也处处充满了真情人间真情》
俗话说：“每逢佳节倍思亲。”今年八月十五，我们一家人都要回到了公公的家里过节。
《过中秋节》
学生练习。抒情式开头。
举例：有人喜爱婀娜多姿的垂柳，有人称颂高大挺拔的白杨，而我却羡慕那自强不息的小草。
《小草》2.设置悬念，引人入胜
为了增加文章开头吸引力，有些文章的开头采用一个特殊的手法——设置悬念。这样的开头，引人入胜，富有魅力。
举例：清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室一堂有趣的自然课》
学生练习。3.描写环境，烘托气氛。
有些文章，开头时可以先不交代文章要记叙的人物、事件以及中心内容，而是先描写人物活动或事情发生的自然环境和社会环境，或先描写一下与人物、事件有紧密联系的景物，展示一副美丽的画面……
举例：四面温柔的小丘环抱，中间是千亩沃土良田，一条清亮的小河从南山脚下流过，默默汇入京东潮白河中。这便是养育我的家乡童年趣事》
学生练习。4.展现矛盾，引发下文。
还有文章，一开头就像系扣子一样打了个小结，这样一下子激发了读者的阅读兴趣，催促着读者快速阅读，来了解文章的内容，解开心结。
举例：我是一个倔强的女孩子。在我的记忆中，不管是老师的批评还是父母的打骂，都未曾使我流过眼泪，因而人们都说我是“硬汉子”。可是今天，我的眼泪却夺眶而出……《眼泪》
学生练习。110页——112页）
五、 小结。
无论以怎样的形式开头，都应该努力做到以下几点……（112页）
1.开头要简洁、明了，要尽快进入主要内容的记叙，不要兜圈子。
2.开头要以奇句夺目，要像放炮，骤然而响，使人耳目一震。
3.开头要以佳句生辉，要像凤凰的头一样秀美，使人一见而惊，不肯放弃。
4.开头要成为全篇文章有机的组成部分，能自然引入正文，更好地为表达中心主题服务。
六、 板书设计。
如何写好开头。
1.巧用手法，激发兴趣。
提问式开头。
引用式开头。
抒情式开头。
2.设置悬念，引人入胜
3.描写环境，烘托气氛。
4.展现矛盾，引发下文。
写好作文的开头与结尾
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写好作文的开头与结尾
考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是 简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。技巧一 设计悬念，吸引读者。我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼...
写作技巧如何写好开头和结尾
铺喻法又叫造势法，就是在文章开头使用句式整齐的句子铺陈排比，渲染造势的一种开头方法，运用这种方法一般能形成一种浩浩的气势，使文章饱含深情，淋漓酣畅，使人信服，同时又能使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩，让文章有文采，表现个人的才气，飞扬出一道亮丽的风景。例如 如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是...