陕西省子洲县子洲中学曹海荣。
语法填空题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，满分15分，每空1.5分，部分空白后面给出单词的名词/动词/形容词/副词等基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。
该题考查考生在阅读理解的基础上对语法、词汇和语言知识的掌握情况，着重考查学生的语言综合应用能力。
语法填空所用语言材料主要有两种形式：短文体和对话体，高考全国卷以考查短文体为主。语法填空题意在通过考察考生对语法和词汇知识的掌握情况，这种考察考生的语言综合应用能力。
内容体现中国传统文化和社会主义核心价值观，注重培养考生的学科素养。做题时一定要依据语意和逻辑，做到意义完整，逻辑通顺，形式正确。培养和提高学生的三种能力：
1.语篇理解能力；2逻辑分析能力；3.正确应用语言的能力。
词类方面，以考查实词为主，虚词为辅。实词以考查动词（包括非谓语动词）、形容词、副词、名词和代词为主：虚词以考查并列连词、从属连词，介词和冠词为主。
填空题类型有两类：
第一类：无提示词，即纯填空（一般为3-4道）根据文章语句含义及上下文内容自己填写，词数有限制，只填写一个单词，主要填写以下三类词：
1. 冠词
名词前如果没有形容词性物主代词及限定词可能要填冠词（a , an ,the ） 以及固定词组中的冠词。不定冠词有a, an两种形式，辅音因素前用a;元音因素前用an. 表泛指用不定冠词，表特指用定冠词。
a useful animal, a university, a european car, a one-eyed dog。
an hour, an honest boy, an x-ray, an ugly man, an honor.
2. 介词
常用介词的基本用法以及固定搭配或固定短语中的介词（动词短语和介词短语）
3.连词。连词包括并列连词和从属连词。
若两个句子（有两个主谓结构）之间，没有句号或分号，也没有连词，空格处通常填连词。根据两句之间的意义和逻辑关系，或者句式结构，确定是并列句（填并列连词）还是主从复合句（填从属连词）
并列连词有：
并列关系 and, both...and, not only...but also, neither...nor，as well as
转折关系 but, yet, whereas
选择关系 or, or else, otherwise, either...or , not...but不是。而是。
因果关系 so, for, therefore, thus
对比关系 while
从属连词填3类从句引导词（状语从句、定语从句和名词性从句---主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）例如：名词---谓语动词（这就是典型的定语从句缺引导词，缺少主语，判断先行词是指人用who，指物用that/which) 牢记非限制性定语从句不能用that引导。whose后必须加名词（whose+n）
第二类：有提示词（一般为7-6道）主要对提示词进行词性变化。
1. 名词
名词的单复数和所有格） 给出冠词后要填名词
动词+al/ence/ance/tion/sion/ment/ure构成名词，如：arrival，preference，invitation，decision，achievement，beginning，failure，nature，future. 名词后缀-er, -ese, -ist,-ian,表示一类“人”，villager, japanese, artist, musician 如果给出一个介词后面需填n/doing 例如：
给出介词by后+doing
2. 动词
谓语动词的变化（时态、语态和语气）主谓一致。
首先判断句子是否有谓语，并考虑时态。
非谓语动词的变化（形式有不定式、v-ing 和如：be-is -am -are was-were-being-been. 8种形式
如果给出介词by前面可以填以下4种形式 + 助动词+ be
以下动词或动词词组一般用动名词作宾语，口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。consider, suggest/advice, look forward to, excuse/pardon; admit, delay/put off, fancy,想象，设想； **oid, miss, keep/keep on , practice; deny, finish, enjoy/appreciate ; forbid, imagine , risk, can’t help (禁不住), mind, allow/permit, escape.
be used /accustomed/to, lead to , devote to, go back to , stick to, object to, get down to, pay attention to, can’t stand （无法忍受）， give up, feel like, insist on, be busy, h**e difficulty (in), h**e a good/wonderful/hard time (in)， spend (in) 等短语后也要用动名词作宾语。
以下动词一般用不定式作宾语，口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。
decide/determine, learn, want. expect/hope/wish; refuse, manage, pretend, offer, promise, choose, plan, agree, ask/beg, help.
下面的动词及动词词组后接动词不定式作宾语补足语：ask， allow，advise, beg, cause, encourage, expect, forbid, force, get, intend, invite, love , order, persuade，prefer, remind, require, teach, tell, want, wish, wait for, call on, depend on。
3. 代词
三大类五小项）例如：he-him-his-his-himself. 主要考代词的变化形式：人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性物主代词）、反身代词。
4.形容词和副词。
形容词和副词之间的误用，形容词和副词的词性转换及其比较等级和最高级的用法。
形容变副词的规则：
1）adj+ly slowly suddenly clearly
2））辅音字母+y,变y为i+ly happy-happily easy-easily he**y-he**ily angry-angrily lucky-luckily noisy-noisily
3)词尾为ue的形容词，去掉e再加ly true-truly
4)词尾为ll的形容词，直接加y full-fully dull-dully
5)词尾为ic的形容词，加ally basic-basically scientific-scientifically
6) 词尾为le的形容词去e 再加y terrible-terribly possible-possibly
提示词暗示要填比较级的情况：句中有than引出的比较对象用比较级+er/more\less；语境中暗含比较级用比较级；修饰语为much, even, far, a little, a bit；固定结构“the+比较级，the+比较级”表示“越来越、、、介词短语of, in, among….引出比较范围。
最高级三者以上比较用最高级；the+最高级 +est /most\least。
高考英语语法填空题解题技巧
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作者 韩玉梅。中学课程辅导 教学研究 2017年第12期。摘要 语法填空题旨在考查学生在阅读理解的基础上对语法 词汇和语用知识的掌握情况，着重考查学生的语言综合运用能力。语法填空题的命题思路 突出语篇，强调语用 充分体现了语言测试的交际性原则，很好地体现了高中英语课程改革的教学理念。本文就针对高考英...
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