记事作文的写作技巧：把过程写具体_小学生作文。
记事作文写作技巧：把过程写具体若虹一次难忘春游，第一次包饺子，有趣课堂教学活动或者游戏，赢了象棋比赛值得庆祝小胜利，和同学闹一点儿小别扭……哎呀，简直快和天上星星一样多了。其实，我们身边每天都发生着各种各样新奇事件，给我们带来欣喜与感动，快乐与忧伤，这些储存在脑海中记忆都会成为宝贵写作素材。
现在就试着把自己经历过、印象最深一件事写下来吧！我们先来阅读两篇作文。例文一我学会了骑目行车胡婧葳读三年级时，我很羡慕院子里骑自行车上学大哥哥，于是，央求爸爸妈妈给我买了一辆自行车。
“我一定会把自行车骑好。”说完，我就迫不及待地把车推到了院子里。刚坐上去，我有一种睡在摇篮里感觉，东摇西晃。
我试着双脚离开地面，可每次都会从自行车上摔下来，我没有放弃。等到我第13次摔下来时，我几乎失去了信心。这时，我耳边回响起爸爸说一句话：
“世上无．难事，只怕有心人。”我再次站起来，接着练习。功夫不负有心人，终于，我骑着自行车出了院子，高兴得差点儿从自行车上掉下来。
例文二捉蟋蟀董成吉“快点儿来这儿，这儿有。”一下课，只要有人在草丛里喊一声，马上就有一群“蟋蟀迷”蜂拥而去。不知啥时起，我们班掀起了捉蟋蟀热潮。
我跑到草丛前，眼观六路，耳听八方，像是装了导航仪，只要有“嚯嚯”两声，我就把它给定位了，然后用脚使劲儿跺旁边杂草，很快就能把蟋蟀吓出来。这不，一只大蟋蟀入了我法眼。我双手一合，以最美丽姿势与小草来了个亲密接触。
我站起来，吐了吐口中草末，小心地分开双手。唉，两手空空。正在失望时，突然，我发现一只蟋蟀朝着我瞧，也许它压根儿也没有想到就要大难临头了。
我慢慢爬了过去，在它后面悄悄伸出双手。正要逮住它时，它来了个“回旋跳”，一下子消失在草丛里。“哼，你有张良计，俺可有过桥梯！
”我愤愤地叫道。悄悄地摸索前行，可那蟋蟀似乎还心有余悸，没命般地乱跳。可能跑累了，蟋蟀最后停留在一块小石头旁边。
说时迟，那时快，还没等它反应过来我就扑了上去，它被我逮了个正着。“耶！我捉到了！
”我兴奋地呼喊着，拿着“战利品”向同学们炫耀。不用多说，读完这两篇作文，你在心中一定有了孰优孰劣评判。（作文大全）为什么同是记叙一件事，却有这样差异呢？
在第一篇作文中，事件是学骑自行车，重点在“学会”二字。也就是说，要重点记叙自己学习骑自行车过程，比如，初学兴奋激动，无数次摔倒后垂头丧气，再次学习坚持，直至克服困难终于学会开心快乐。可这些最重要过程在文中很难见到，学车具体细节及自己艰辛付出通通一笔带过，文章显得草率粗疏，太过简单笼统，自然不能打动人。
《捉蟋蟀》一文则写得有趣多了。时间：课间。
地点：校园里草丛。起因：
“我”是一个小小蟋蟀迷。关键过程：眼观六路、耳听八方，脚使劲儿跺旁边杂草，摔倒时与小草亲密接触，在蟋蟀后面悄悄伸出双手，扑上去逮了个正着。
结果：捉到“战利品”后炫耀自得。小作者俨然是一位导演，自导自演了一幕捉蟋蟀舞台剧。
读者跟随小作者笔触，一步步进入紧张刺激、新鲜有趣捉蟋蟀过程中。整个事件描述得不仅条理分明、具体清晰，更可谓一波三折，扣人心弦，再加上惟妙惟肖心理刻画、妥帖恰切动作描写、俏皮幽默语言表达，读来只觉趣味横生。可见，把事情起因、经过、结果记叙清楚，对写好一件事来说有多么重要！
尤其是事情经过一定要写得具体明了、条理清晰，这样不仅使读者能够理清事件来龙去脉，也会使自己文章扣人心弦，引人人胜。童话作文：电灯与蜡烛◆广东省清远市佛冈县第一小学三（9）班黄辉在一个夜晚，千家万户都亮着电灯，小梅家也不例外，她正在灯下看书。
突然，那盏电灯与一群蜡烛开始讲话了。“你们这些没用东西快走吧！人们不会再用你们！
”电灯得意洋洋地说。蜡烛们默不作声。“喂，你们别装蒜了！
快走开。”蜡烛们瞄了它一眼，仍不作声。电灯气得脸色通红，愤怒地说：
“你们究竟听见没有，滚！”蜡烛终于发话了：“我们为啥要滚？
到时，我们就有用武之地了。”“好笑！你们还能有什么用？
现在普遍用得都是电灯，**还用得着你们！”电灯又说。蜡烛又保持沉默。
就在这时，停电了，周围一片漆黑。小梅拿起蜡烛，点燃了。小小蜡烛发出了亮光。
然后，小梅把其它蜡烛分给了左邻右舍。蜡烛一支支被点燃，四周一片光明。电灯见了，羞愧地低下了头。
指导教师：刘玉莲幸福时刻生活，如浓茶，幽香缕缕，苦中带甜，细品才能品得它浓香，余香袅袅，回味无穷；生活，如开水，平平淡淡，乏然无味，但却能为困难中你解决燃眉之急。心中，曾有许多装满幸福小船，我都目送着它们驶向远方，随着时间漂流而逝，我对他们存在有些淡忘，但，其中一艘已经扬帆远航小船，却在我记忆脑海里，留下了深深印记。
是，母亲浓浓情，我永远不会忘记。在那样情怀里，我度过了许许多多幸福时刻。记得最最清楚，是我二年级夏天那年，和妈妈一起去游玩时候。
那时候，我们两个一起去鹅鼻嘴公园游玩。去过人都知道，鹅鼻嘴公园在靠长江地方有一座悬崖，因为不是直上直下，还有点坡度，而且有些天然形成拉手，所以部分攀岩爱好者就将爱好释放地定在了这里，在这里玩攀岩，全然不顾一旁“禁止攀爬”木牌。看了他们“英姿飒爽”姿态，我也不禁手痒痒了，想去玩一玩。
妈妈当然不答应：“不行，很危险。你看那里警告牌！
”可是，我玩性一上来，那能听妈妈劝阻呢？于是，不顾妈妈劝阻，我也开始玩“攀岩”。看到别人都是冲上去，然后用手来拉好“拉手”，一步一步登上去。
我也想这样玩一玩。首先，我倒退了几米，然后猛地冲上去，结果还没等我啦稳拉手，我就摔了下来。很奇怪是，别人都是没爬上，倒退着走下来，而我却摔在了石头上。
别处没什么，就是手在石头上擦伤了。擦伤？别看伤势不重，确是很疼。
我一忍不住，哭了出来。不说泪如泉涌，也真有几滴眼泪流了下来；不说嚎啕大哭，也真有些声响。我就是这样哭了。
周围人目光都向我这里聚集了，妈妈见了，连忙赶了上来，边心疼看着我伤势，边“责备”我：“叫你不要爬，你还要爬，看看，这下子好了吧？”但是，“责备”归“责备”，妈妈还是拉着我，赶紧回家。
我因为疼，不想走，妈妈就抱着我，在大家“目送”下离开了。到了家，妈妈赶紧将红药水拿了出来，边拿还边安慰我：“宝宝乖，一会儿就不疼了。
”而我却依旧是哭着，而声音小了许多。是被妈妈这一句话感动了吧？也许是，应该是肯定是。
妈妈很快就将红药水拿来了。她屏住呼吸，细心用棉签蘸了又蘸药水，将红药水涂抹在我患处，在一种麻酥酥、微微有些痒感觉中，我似乎觉得，妈妈爱，也一并抹在了我受伤地方。妈妈爱，只有儿女才能感觉，那微微动着、为我擦药水手，是多么温暖而可靠！
这双手，就像一个摇篮，在我困难时，为我提供温暖；像一个避风港湾，在我遇到风浪时候，为我挡风遮雨……是啊，妈妈爱，无微不至；妈妈爱，没有区分；妈妈爱，不求回报；妈妈爱，是平凡，却又壮丽，那一份情真意切，只有儿女才能体会，只有儿女才能感受其中幸福所在。啊，平凡而神圣——母爱！（指导老师：
钱彩云）江阴市要塞实验小学六（4）班孙鸣远幸福家作文幸福校园作文步入幸福之门作文我是小仙女肇源县茂兴中心小学二（2）班李佳慧我昨天晚上做了一个梦，在梦中我变成了小仙女，在空中自由地飞翔，用手中魔法棒实现我梦想。我想把世界变成绿色家园，这样地球就不会被污染，地球妈妈就不会患上白色污染这种病。我想把云朵变成各种各样东西，比如漂亮衣服、无数玩具；我想给每个想飞人插上一对彩色翅膀，不同性格人有不同颜色翅膀，这样交朋友就不难选了；我想让每个人都有不同优点，让他们不再自卑，比如力气特别大，长特别高。
我会挥动我那支有着神奇魔力魔棒，让一些缺水地方不再受缺水痛苦。梦醒了，我脸上露出了笑容，手中好像还握着那神奇魔法棒，脑海中那梦境依然那么清晰，那么真实。我想：
我真变成小仙女，世界将会变成天堂。指导教师庞金凤。
记事作文的写作技巧 把过程写具体
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技巧一选择创新的素材。要点一 富有时代气息纷繁多变的当代社会生活是写作的源头活水，只有紧跟时代步伐，同现代生 活息息相通，才能不断激发出对生活的新鲜感受，写出时代感强的现代文章。要点二 选择身边的真实事件，融入自己的真情实感。真人真事具有说服力的，无论事件是大是小 总能打动读者，吸引读者。将自己的真...