写人的结构方式。
第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（a），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（b、c、d）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。
结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因；第二层次b，写事情的发展；第三层次c，写事情的高潮；第四层次d，写事情的结局。
文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要，描写人物的外貌。
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。
其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
初中作文 写作技巧写人作文的核心
写人作文的核心。一 要确定好记叙的线索 线索是贯穿文章始终的脉络，有了脉络，文章就形成一个有机的整体。文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是某种感情 人物的某中精神，也可以是某句话 某种行动，还可以是某个悬念，某一矛盾冲突等等。二 要安排好作文的顺序 记叙某一件事情，往往不只采用一种方式，而是...
谈初中作文结构写作技巧
初中生叙述故事和描写人物的能力主要通过记叙文和小 来体现，而这两种文体是中学生的首选，所以记叙描写式成为中学生作文最普遍使用的方法。其特点是在记叙事件的过程中，尽量通过多种描写展示自己观察生活的情景的能力。如作文 对我影响最大的一个人 爸爸最见不得我和女孩子闹矛盾了，他说 还是个男孩子呐，和人家女孩...
小学写人作文写作技巧
写出真就是好作文。作文 于生活，生活中的每一件小事 每一点感受都是很好的作文素材。1 说真话，一字真言 孩子有孩子自己的语言，他不会从 的角度去选择语言，避讳语言。他们的喜 怒 哀 乐会毫不掩饰地写在纸上 我手上扎了根刺，疼得直哭。我最爱吃土豆。从这些，你可以清楚地感受到孩子的纯真，如果你非要他写他...