话题作文构思技巧

一是抑扬法。是指对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。二是悬念法。

构成文章悬念的技巧一般为”起悬──垫悬──释悬。可以用三处地点，或三个时段，或三个镜头，或三张**，或三件物品，或三段经历。来组织全文，并配上小标题，如”童年”少年”青年、”镜头一”镜头二”镜头三等等，以避免平铺直叙。

此外，还可以运用”误会法”巧合法等，以引起矛盾，增加波澜，从而深化主题。议论类文章要特别注意论证求新。比较容易做到的方法：

(1)举例新。举例的**：①身边的新鲜事。

②”焦点访谈、”****、”实话实说和各地电视专栏节目中所谈的内容。③《报刊文摘》每期第3版上的小故事。(2)引文新。

引文**：①新颁布的有关法律、法规。②报刊上的最新数据、资料。

第一，对客观事物要感知得多，最起码要有过类似的生活体验。有人说”虎伤人，众皆不惊，是由于众人没有被老虎吓唬过；田夫色动异于众，是因为田夫曾被虎伤过。第二，要有强烈的刺激性。

刺激性越强的事物越容易引起表象的复活、再现。酸梅比香蕉更易引发口水流出，是由于酸梅容易引起感官和大脑的反应。第三，在急需时，也容易引出表象，特别是生理上感到不足时，更容易引出表象。

例如，饥饿时看见人家吃饭，就会流口水。3.引出表象的主要心理活动是回忆和联想。

看到先人的衣物，就会产生思念、悲恸之情。参观烈士陵园和烈士纪念馆，就会回忆起烈士的英雄事迹。读文学作品，就会产生身临其境、耳闻其声之感，这些都是靠回忆和联想而产生的。

所以，教师在作文教学中，应巧设练习，以帮助学生调动储备，引出表象，更好地为文章主题组织材料。常见且效果较好的练习方法有：①触景生情法；②直观诱导法；③抛砖引玉法；④范文导引法。

三、大胆想像，努力创新借助表象进行想像而创造出新的形象，常用的有以下几种方法。1.组合法。

把几个同类表象组合在一起，概括出新的形象、新的意旨，这是一种常见的写作方法。2.移植法。

这是把人物形象典型化的行之有效的方法之一。一种是专以生活中的某一个人物原型为基础进行想像而创造出新形象的方法；还有一种是在广泛地集中、概括各种表象材料的基础上，塑造新的形象，即鲁迅先生的”杂取种种人合成一个的方法。通过这种移植法创造出的新形象所反映的生活，会更集中、更有普遍的代表性。

3.类比法。类比法是根据两个对象之间某些方面的相同或相似，而推出它们的其他方面也可能相同或相似的一种方法。

4.改变法。改变法是给现有表象再加上或减去一些表象材料，或把原材料扩缩范围，或改变想像角度，或用别的表象材料来转换、代替等。

这样的方法能有效地把握住写作中心，选取出最佳题材，创造出富有个性、富有新意的文章来。