2019高考作文备考指导 二

发布 2021-03-30 12:06:28 阅读 2358

1.大作文首次变为二选一模式,容易了还是难了。

今年高考作文题目,其中一个题目将为议论类,另一个为叙述、抒情类。这个变化将鼓励擅长记叙、抒情类文体的学生彰显个性,高分作文或将以此为分水岭。同时,这也预示着今年备考将加强写作多元化的训练。

对于今年的考生来说,备考难度增加,对考生在考场的心理能力考验增强,对于有选择障碍的学生将是挑战。因此,在备考中将加强学生判断、选择能力的训练。

2. 学生作文备考有哪些误区。

第。一、对题目认识的太浅。同学对题目认识不够,急着写的太多。

第。二、学生对满分认识想得太神。其实现在鼓励给满分作文,也鼓励高考给低分作文。

所以同学们不要对满分想得那么神奇。文章未必是辞藻华丽,而是思想更加深刻,对生活现实认识更加清晰的才是好作文。

第。三、不要对自己要求太低。50分满分,我能不能得40分。其实只要努力,应该都没有问题拿40分。对自己要求高一点,只有期待高一点才能够有一个高的回报。

第。四、对形式追求过盛。有些老师教的就是固定的,开头就固定是排比,中间三个例子必须高大上,倒是第二段就得结合口号,结尾的时候必须要升华。

这就给学生限定住了,还是在形式上做文章,而没有在内容上去做文章,这是比较可怕的。

第。五、对现实关心太少。

3. 拿到作文题该做如何处理。

第。一、对材料所给的情境、题目、要求,反复思考,全面领会;

第。二、对作文试题上展现的各个部分仔细审读揣摩,确切理解它们的全部含意,不折不扣地按规定要求作文,诸如试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等;

第。三、要恰当地把握审题方面宽严的尺度,了解命题中的限制性和启发性。特别要明确话题作文题目的构成及其作用。

4. 作文如何立意。

a、辩证题辨证写:作文话题是关系型的、由两方面因素组成,体现矛盾的辨证统一性,立意时要兼顾两面或在兼顾两面的基础上重点突出一面。

b、化大为小:有些话题作文,话题的范围比较大,能表现多个主题。面对这类话题,学生往往难以把握,落笔难于集中,容易失去方向,无从驾驭,解决的最好办法就是“化大为小”:

把宽泛的话题转换成若干个“小话题”。

c、以小见大:有的话题作文,题引材料非常具体,话题范围很小,学生如果囿于一景一物或一事一理之中,思维难以发散,同样无从下笔。此时,就应该放开手脚,从大处着眼,小中见大,拓开思路。

d、化抽象为具体:有些话题作文,话题比较抽象,学生立意时也不易把握。此时,可以利用添加因素的方法,对话题加以限制,从一个小的、具体的角度谈论话题。

比如像“希望”、“理解”、“心愿”这样比较抽象的话题。

e、化实为虚:还有些话题作文,话题是具有象征意义的物象,比如“小草”这个话题,若据“实”写来,往往拓展不开思路,就事论事,立意层次比较低。如果化实为虚,在立意时展开联想和想象,跳出材料的束缚,运用隐喻、象征等手法,借助于虚拟的“形象”来表达思想,就可以迅速打开思路。

5.作文选材如何做到“精妙准”?

a、选择自己熟悉的材料:熟悉的材料在心目中脉络清楚,详略分明,利于用流畅的语言表达出来。

c、选择有意义的材料:所谓有意义,主要是指能给人以启示或者是为人提供经验教训等。对人有教育作用。

d、选择新颖的材料:不新鲜就不能感人。新颖材料像带露的鲜花可以吸引读者。

e、选择生动有趣的材料:生动有趣的材料可以增强文章的可读性。有时文章不生动,不只是语言问题,大多情况下是选择的材料不生动。

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