4．做到突出重点，分散难点，适当拓展，以点带面，适可而止，灵活运用教材。
5．注意发掘教材中的文化内涵，尊重本族文化，也尊重其他民族，特别是英语国家民族的文化，具有积极的价值取向。
6．充分利用现代化教育资源等辅助手段，如各种录像设备、计算机等。还应利用肢体语言等非语言手段。
四．教师能力素质。
1．要有广博的英语专业知识，富有联想力、想像力和创造力。同时，具有广泛的知识、兴趣、才艺。
2．能驾驭所教教材，善于抓住最本质的内容和设计思路，讲解深入浅出，生动有趣，富有启迪性。
3．要有用外语组织课堂教学的能力，语音、语调纯正，简明、流畅，富韵律感。
4．热爱学生，有为学生服务的意识，教态亲切自然，舒展大方。要为学生舒心获取知识创造良好的课堂氛围。
5．要有一定的课堂管理能力，善于调动学生的积极性。要有较好的随机应变能力。
6．板书设计科学合理，书画规范，形象贴切，准确达意。对重点、难点具有概括性。
五．教学效果。
1．以潜移默化的形式使学生受到思想品德等情感方面的教育，激发和培养学生对英语的兴趣，体现了以人为本的教育思想和理念。
2．逐步形成良好的学习习惯和有效的自主学习策略和能力。为以后学习培养自主学习、自我管理的能力。
3．开阔了学生眼界，充分发挥了他们的潜能和学生的个性，不同层次的学生个有所得，并逐渐形成创造性思维的能力。
4．使各层次的学生按本课时预定的教学目的分别掌握所学基础知识，形成技能，学生能够运用本课的知识正确、得体运用语言。
5．学生了解了与本课有关的英语国家的文化知识，逐渐树立了文化差异意识。
六．教案的要求。
1．教案的各部分内容完整，包括教学目的、教学内容、教学重点、难点，教学方法、教学步骤、所用教具、板书设计等。
2．科学合理有一定的创见性，不但写明教师活动，还要写明学生活动和时间分配。
3．在每个步骤都应写明具体的教学方法、操练形式、可能出现的问题及解决办法。
初中英语课堂教学评价标准
一 教学思想。贯彻以学生为主的思想，视学生为学习和发展的主体，课堂教学中以学生的学习活动为主。要面向全体学生，关注学生的个体差异和不同需求，激发学生的不同需要，激发学生主动学习意识，尊重学生的独特体验，保护学生的积极性。二 教学目标。1 根据英语课程标准的要求和学生实际，制定出教学目标和学生的学习目...
初中英语课堂教学评价标准
一 教学思想。贯彻以学生为主的思想，视学生为学习和发展的主体，课堂教学中以学生的学习活动为主。要面向全体学生，关注学生的个体差异和不同需求，激发学生的不同需要，激发学生主动学习意识，尊重学生的独特体验，保护学生的积极性。初中英语课堂教学评价标准。一 教学思想。贯彻以学生为主的思想，视学生为学习和发展...
2023年初中英语课堂教学评价标准
英语课堂教学的评价要从以下六个要素去考虑 教学思想 教学目标 教学内容 教学过程与方法 教师素质 教学效果。一 教学思想 贯彻课程标准中以学生为中心的思想，视学生为学习的主体 课堂教学以发展学生的语言运用能力为宗旨，面向全体学生，关注学生的学习需求，激发学生主动学习的意识，尊重学生的个性发展，最大程...