《大学生kab创业基础》标准答案。
■a/□b卷]
2018- 2019学年第一学期）
考试班级：2016级汉语言文学班。
案例分析题（第一题40分，第二题60分）
第一题：1）你理解的创新是什么？
答案：技术创新 、材料创新 、商业模式创新 、管理模式创新。（按照学生自己的理解，言之有理酌情给分）
2）设想一下，这款软件开发出来以后应怎样做好营销？
答案：首先应该找到这款软件的目标客户，然后靠近你的目标客户，了解他们的需求，让他们了解你的软件可以给他们带来什么价值；让他们先接受你的人，然后才会接受你的产品。
3）你认为在传统行业里怎样找到新的商机？
答案：传统行业在移动互联网时代可以利用移动互联网更加了解客户的需求，打通线上和线下；o2o可以使传统行业的营销模式变得更加便捷。
第二题：1）依据meet coffee创业成功的案例，谈谈创业成功的大学生必备基本素质有哪些？（30分）
1 良好的心理素质。不能因为暂时的成功或失败而影响自己前进的脚步。成功了不能就骄傲自满，要更加努力才能有更丰硕的收获；暂时失败了，不能气馁放弃大好前程。
一旦决定了就要坚持下去，说不定下一刻就会柳暗花明。
2 正确的识别和把握机会。创业成功靠的不仅仅是运气，而更多的是个人的努力和正确地识别和把握机会，机会从来就是留给有准备的人，不能放过任何一个可能的机会，细心观察，从周围的事物发现问题，看到机会，对看到的机会进行评估，客观的判断其价值。
3 创新精神。无论什么时候都要保持自己独立的想法和独立的思维，多思考勤思考。
4 高效优质的团队。一个好的团队是创业的根本保障，集体的智慧是成功的法宝。为此，一个团队要有自己的核心文化，通过核心文化创造一种团结协作的创业氛围，充分发挥集体的智慧。
5 “1+1=11”的智慧。每个成功的大学生创业者都是一个成功的资源整合者。除了魄力外，他必须能够有一双慧眼，于缝隙处发现机会之所在，然后把外部资源、别人掌控的资源有效地整合起来，实现资源的最大价值，从而实现自己的创业理想。
这些资源中不仅有人力、物力、财力、环境资源、潜在资源等一切可以利用的资源。所谓“1+1=11”，也就是说，一种资源加上另一种资源，其结果不是两种资源，而是两类资源的无数种组合和无数种衍生资源—一个巨大的资源库。
6 详细的创业规划。有创业梦想是一件好事，敢于尝试创业的人是值得敬佩的，但是如果只是仅仅有想法有激情而不深思熟虑后去干是不行的，自己创业一定得做好市场调研，swot分析，成本—收益核算，可行性分析等，然后通过自己所识别的机会整合资源，进而围绕创业机会设计出清晰的商业模式，创业规划，向潜在的资源提供者陈述清晰的有吸引力的盈利模式，解决创业融资难资源匮乏等问题，从而提高成功的可能性。
时至今日，大学生创业也不再是一个遥不可及的梦想，它就确确实实存在在我们周围，在这个大鱼吃小鱼快鱼吃慢鱼的时代环境下，我们不能再漠然下去，要努力地寻找机会，适时的去抓住机会，因为有时候成败就在我们犹豫的那一瞬间。
2）结合所学知识，对上述案例进行分析。（30分）
1 三人均做过兼职，有一定的资本和经验积累。这些实践经验为他们的创业提供了社会经验以及人脉、资本。大学生社会经验不足，所以在创业前还是先有一定的就业经验，学习一些社会经验比较好。
2 正确的市场考察，确定符合目标消费者消费需求的项目。他们选择了到广州大学城这一大学生高密度分布、学生消费市场相对完善的地区进行考察，不仅能够充分了解到大学生的市场需求，还可以寻找到适合在五邑大学发展的商机。大学生的生活相对悠闲，一些能够放松身心的舒适型店面会比较吸引学生群体课后消费。
3 咖啡店主题鲜明统一。从确定以“舒适”为主题，以meet coffee 为店名，到“在这里遇到一杯好的咖啡，遇到一个对的人”为宣传口号，再到淡雅清新的店内装饰，整体都突出了文艺，悠闲的风格，使消费者的需求得到满足。
4 分工明确，根据个人不同的性格安排不同的工作，做到了资源的优化配置。廉明比较温和，负责工资发放、财务、原材料购进、微信公共平台运营；陶宛军性格激进但执行力很强，负责店面卫生、兼职工时间安排和微博营销；而冯杰文考虑问题较全面、细致，负责出纳和装饰店面等。这样三人可以发挥各自的特长的同时，分工的细化还避免了责任不到位、权力交叉混乱的问题。
5 充分利用了学校的人力资源，避免了资金浪费。大学校园的消费高峰时段是很鲜明的，一般消费都是在课余时间，上课时间几乎没有**量，这样的话，聘用全职员工按正常工作时间发放工资的话就会造成一定的资金浪费，而招学生兼职，除了兼职时间吻合之外，其8元/小时的工价也相对全职员工低，从而实现了资源配置的充分利用。
6 咖啡店的运营宣传充分利用了各种网络**，借助宣传给予优惠**等活动吸引顾客。三位合伙人学以致用，把老师上课的一些思路应用到咖啡店实际运营中。
7 财务清晰透明，把工作和感情分开，做到相互理解。很多合伙创业者失败不是因为项目不好，而是合伙人之间的经济矛盾或者性格不合闹翻，因此一份清晰明了的财务统计表会加强合伙人之间的信任感，工作感情不混为一体能使团队和谐，促使项目继续发展。
大学生kab创业基础课程考核方法及要求：
期末成绩：过程考核（40%）+期末考试（60%）=期末成绩（100%）
过程考核100分（占总分的40%）,主要包括：学习态度和考勤（40分）、课堂表现（30分）、创业计划书（30分）。期末考试100分（占总分的60%）。
试卷评分标准
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