多**课件评分标准。
评价项目。评价内容。
权重分数。评价等级a10b8c6
项目得分。参赛课件所针对的教学内容选择恰当、必要，能。
充分体现多**的教学优势。
教学内容。课件内容与教学内容匹配，辅助教学效果好，适于。
相应认知水平的学生；表述准确，无科学性、文字性错误。
课件的制作能够依据相应教材内容，能够扩充丰富的案例及相关资料。
教学目标清晰、定位准确，符合课程要求及课改理念；重点突出，难点突破，启发性引导性强；有利于激发学生学习热情。
教学设计。课件制作思路清晰，分析透彻、合理，体现出良好的整体教学设计思想，课件应注重实践环境的模拟，注重能力培养。
课件中采用的教学策略得当，注重教学互动，能起到启发学生思考、激发学生主动学习的效果。
课件界面人性化，启动时间、链接转换时间短；****正确、稳定；容错性好；稳定性、安全性良好对多**（如**、声音）设计了相应的控制技术；课件操作方便、灵活，交互性强。
技术性。课件运行正常可靠，无意外中断，无导航、无链接错误，人机界面简捷。
课件设计有较高的技术水准，动画、**、音频等多**技术运用恰当。
课件界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷；色彩搭配协调、效果好，符合视觉心理。
文字、**、音频、**、动画等****协调、适宜。
其他合计。整体设计新颖且有创意，具有较大推广价值。
艺术性。
竞赛课件评分标准
一级指标 分值 二级指标 分值 指标说明。实用性 8 选题切合行业实际工作需要和工作实际情况。课件选题 20 代表性 7 选题为行业实际工作中典型 常见 有代表性的内容。应用效果 5 有广泛的应用前景和良好的应用效果，有较大推广价值。专业性 5 知识内容范围完整，知识体系结构合理，有一定的专业深度。...
网络课件评分标准
一级指标 分值 二级指标 分值 指标 分值 指标说明。教学内容 30 教学设计 25 技术性 25 科学性规范性科学性 5 教学内容正确，无科学性错误 0 5 10 规范性 5 文字 符号 单位和公式符合国家标准 0 5 知识体系知识覆盖 6 教学内容符合教学要求 0 6 16 体系结构按主题把内容...
招标评分标准课件 新版
分 良好 15 10 分 一般。10 5 分 差 5 0 分 10 商务条款响应性对商务条款的响应程度打分 本地化服务根据投标人在 xx地区设有服务站。情况打分 商务部分 10 售后服务根据投标人优劣情况打分 40 分 市场用户反馈根据提供的投标产品在医院的使。用情况打分。每提供一份用户盖章。使用报...