题。目。题目来自《数据结构题集（c语言版）》（下面简称“题集”），但要求可能会略作调整。如果没有说明，就按原来要求。具体参看下面说明。
1．约瑟夫环（题集79页1.2题）
2．集合的并、交和差运算（题集80页1.3题）
编制一个能演示执行集合的元素判定、子集判定、集合的交、集合的并、集合的差的程序，要求使用二叉排序树表示集合。
3．长整数的四则运算（题集80页1.4题）
设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序，利用数组或双向循环链表实现长整数的存储。采用每个数组元素或每个结点含一个0~9的数字处理方式，然后可进一步考虑题集上的实现提示。
4．一元稀疏多项式计算器（题集81页1.5题）
设计一个一元稀疏多项式简单计算器，可不实现减法。
5．停车场管理（题集96页2.1题）
6．车厢调度（题集98页2.3题）
7．马踏棋盘（题集98页2.4题）
8．算术表达式求值演示（题集99页2.5题）
9．简单行编辑程序（题集118页3.3题）
10．串基本操作的演示（题集119页3.4题）
11．哈夫曼编/译码器（题集149页5.2题）
12．图遍历的演示（题集150页5.3题）
13．最小生成树问题（题集152页5.6题）
14．哈希表设计（题集166页6.2题）
针对所在班级同学的“名字”设计一个哈希表，使得平均查找长度不超过2，完成相应的建表和查表程序。要求分别使用开放地址法和链地址法来处理冲突，也就是实现两种形式的哈希表。
15．多关键字排序（题集169页6.7题）
考核方式与评分标准。
成绩评定综合考虑程序源**、程序运行展示、对所提出的问题的回答情况以及课程设计报告的完成情况。
1．程序运行展示和对所提出的问题的回答，占总分的50%。依据程序功能正确与否、程序界面是否友好、对所提出的问题是否回答进行评判。
2．程序源**和课程设计报告，占总分的50%。程序源**要求符合编码规范，编码规范参考所附文档。报告要求格式规范，正文内容条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求。
点名不到一次，最终成绩不超过80分，点名不到两次，最终成绩不及格。如果程序已经展示过，并且已经回答了问题，可以不用再到机房。
评分标准和评分人
面试成绩的评定及统计 面试结束后，可通过最终评分法或一问一评法对成绩加以评定，可以采用按预定标准将得分简单相加以得出分数，或按反映每个属性的相对重要性 在工作分析中具体规定了每个属性的相对重要性 对得分进行加权求和以得出分数，也可以按照面试人员的权威程序对得分进行加权求和以得出分数。在按照工作所需要...
答案和评分标准
2005.12 盐城市龙冈中学高一年级期中考试。生物试题答题卡。一 单选题 36分 二 多选题 12分 三 简答题 52分 23 5分 把红细胞放在清水或者蒸馏水中，使之吸水胀破 血红蛋白，氧气，磷脂，构成细胞膜的是磷脂双分子层。24 甲雌性细胞核。乙细胞核 25 2分 细胞膜具有流动性。细胞膜流动...
答案和评分标准
八年级 下 数学期中 与评分标准。班级层次行政班级姓名分数。一 选择题答题区 每小题3分，共30分 二 填空题 本大题共6小题，每小题4分，共24分 把下列各题的正确答案填写在横线上。1112 ab bc或ac bd 13 5或 1415 10或1116 三 解答题 一 本大题共3小题，每小题6分，...