电路原理1实验评分标准。
电路原理实验属于实践课程，最终成绩由平时成绩和报告成绩共同决定，平时成绩占30%；报告成绩占70%。
平时成绩：80-100分——无迟到旷课现象，实验操作动手能力强，遇到疑问主动询问老师解决问题。
60-80分——无旷课现象，请假一次，实验操作动手能力一般，效仿老师或其他实验组的连线，但并没有真正理解。
0-60分——有旷课现象，实验课上投机取巧，不做实验只是抄袭数据，课堂上有玩手机现象，不能完成老师布置的任务。
报告成绩：80-100分——认真完成8个实验的报告，实验步骤完整，实验数据正确，实验结论正确，格式正确。
60-80分——一般性完成8个实验的报告，实验步骤一般，实验数据基本正确，实验结论基本正确，格式存在问题。
0-60分——缺少实验报告，实验步骤一般，实验数据有误和实验结论不完整，抄袭现象严重。
比赛评分标准 1
2012年下学期酿溪一小数学组 同课异构展风采 教研竞赛活动评分标准。一 备课 20分 1 教学设计内容要体现 义务教育数学课程标准 的基本理念，善于结合学生已有知识和生活经验组织学习材料，创设问题情境，合理选择 有效运用不同教学方式和教学手段，努力吸引学生积极主动参与课堂活动 开展多角度多层次的数...
1职称评分标准
评分标准。在参加中高级职称参聘时，对参聘人员的各种情况进行量化，其中发表 是一项重要的内容。参评人员总的评价分数为100分，其中发表 最高为10分 各个专业的最高分数不同 有关规定 1 所有 应为任现职以来所撰写并发表或交流的本专业或相近专业 包括著作 译文 译著 以证书及原文为准。其中 国际权威检...
集成电路原理及应用课程设计报告评分标准
集成电路原理及应用课程设计报告评分标准 100分 本课程是电子信息工程专业的一门专业方向选修课。课程设计的目的在于通过这个过程考察学生掌握集成电路基本结构原理和基本电路分析方法 分析集成电路应用中的问题和解决这些问题的能力，为以后进行电子电路综合设计打下良好的基础。文字内容 小四号 宋体 1.5倍行...