种类。标准。
备注。朗诵。
1、语言流畅。自然优美；
2、主题鲜明，富有感召力；
3、感情处理得当；
4、表达生动、动作恰当。
评委7人，标分时取平均分，评委打分原则从7分起评分数打到小数点后一位，评分取小数点后两位。
舞蹈。教师基本功大赛方案。
新时代的幼儿园发展需要一批精良的教师队伍，为了提高教师的业务水平，促进教师创造个性发展的空间，本着“公平比赛，相互学习，共同提高”为出发点，经园务会研究决定举行本次基本功大赛。现具体制定大赛方案如下：
1、比赛项目。
舞蹈、朗诵、弹唱、讲故事。
2、时间分配。
舞蹈、朗诵比赛时间为10月30日（周日）
弹唱、讲故事比赛时间为11月6日（周日）
3、评分方法：
1、邀请业内专业人士进行点评打分。
2、针对教师不同情况给予两个层面上的打分。
第一层面总分100分。幼教专业毕业，有工作经验。
第二层面总分95分。非对口专业毕业，有工作经验。
4、比赛项目细则。
1、舞蹈。、**民族舞（维、傣、汉、蒙），自配**，最少2分钟。提前3人抽号。
、自选舞蹈，难度视自己能力而定。
2、朗诵。、ⅱ、自选古诗词，自配**（不少于8句）
3、弹唱。、提前三人在指定的曲目中抽号，弹唱时要求手指灵活、声音自然。
、自选曲目难度视自己能力而定所选，曲目不少于16小节。
4、讲故事。
、ⅱ、自选故事类型，自配**，教案（故事分析）道具等。
5、大赛评奖。
1、每个比赛项目中均设一二三等奖，并分别加分。
2、四项比赛综合评出一二三等奖，颁发证书，并分别加分。
3、颁奖时间：11月第二周周五例会。
请每位教师根据个人情况进行练习掌握，希望各位老师通过本次比赛能从中受益，并得以提高。
博雅双语幼儿园教师讲课比赛评分标准。
说明：本次比赛总分100分，全体教师参与比赛并且参与评比。评出一二三等奖，颁发证书及奖金鼓励。
一等奖奖金50元，二等奖奖金30元，三等奖奖金10元。最后一名将被解聘。请各位老师认真对待本次活动！
讲课领域自选。
一． 教师教态总分10分。
要求：教态自然大方，普通话标准，课堂常规用语熟练，没有废话，亲和力强。
二． 目的要求总分10分。
要求：目的要求明确，符合幼儿年龄特点，有重点和难点。
三． 课堂准备总分10分。
要求：课堂准备充分，教具到位，色彩鲜艳，具有幼儿化。
四． 教学过程总分20分。
要求：教学过程流畅，环节紧扣，游戏新颖，能够突出重点，展现难点。
五． 教学效果总分30分。
要求：幼儿兴趣高，课堂气氛活跃，幼儿能够跟着老师的思路走。
六． 教学评价总分20分。
要求：评价要有实质，能够说出优缺点及存在的问题，能够提出好的建议。
襄樊市幼儿园青年教师教学技能大赛评分细则。
2008-09-15 23:36:06)**▼
一、教育叙事（100分）
1、语言表达（30分）
普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，感情充沛，富有感染力。
2、主题情节（30分）
⑴事件真实，主题鲜明。
⑵情节完整，能创造性地再现事件场景和过程。
⑶叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。
⑷描述的情境感人，抒发独到思考。
⑸叙述清晰，细节描写生动，揭示人物的心理，细腻刻画冲突情节。
3、教育反思（30分）
思想正确，体现教师在反思教育事件时显露出自己的教育理念及个人教育思想，具有一定启迪作用。
4、综合印象（10分）
仪表姿态表情动作自然大方，感染力强。由评委根据临场表现作出综合素质评价。
二、才艺展示（100分）
1、选材使用，创意大胆； （20分）
2、准备充分，展示熟练； （20分）
3、独立创编，功底扎实； （25分）
4、灵活运用，效果良好； （25分）
5、在规定的时间内独立完成。（10分）
具体项目：a、舞蹈类评分细则（50分）：
本次舞蹈比赛分为自选作品和即兴创编两大类。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术创新，要求积极向上，令人赏心悦目。即兴创编部分要求参赛者在听到指定的**作品后，迅速、准确地表达出内心情感，演绎**作品。
具体评分标准如下：
1、选材（10分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌。表演时间不得超过5分钟。
2、风格把握（15分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。
3、基本功（15分）：作品有层次，节奏把握准确、**感觉良好，形体美、动作协调，有较强的艺术感染力和表现力。
4、技能技巧（10分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。
5、鼓励原创（加1.5分）：自选作品鼓励原创。凡是原创作品均有1.5的加分，请注明作者姓名。（不包括修改其他舞蹈作品）
6、即兴创编：除遵循以上原则外，根据参赛者的现场驾驭能力及心理素质给予适当地评判。
联系教学活动运用儿童舞创编评分细则（50分）：
1、舞蹈语汇鲜明，动作舒展、大方15分）
2、表情丰富，服饰得体，精神饱满15分）
3、舞蹈与**和谐统一，富有表现力20分）
b、声乐类评分标准（50分）：（包括演唱的基本技巧、作品的表现、台风）
1、要求音准，节奏稳、准确，声音统一； （14分）
2、作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具准确性；（13分）
3、对作品有一定的表现能力和处理能力； （13分）
4、台风严谨，服装得体10分）
联系教学活动运用，自弹自唱（50分）：
1、发音洪亮，吐字清晰，音色优美15分）
2、感情充沛，声情并茂15分）
3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契20分）
c、器乐类（钢琴、手风琴、古筝等）评分标准（50分）：（包括节奏、乐感、风格把握、 演奏技巧）
1、节奏要稳，无突急突慢的现象；（10分）
2、乐感好，细腻；（10分）
3、在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换；（10分）
4、声音的颗粒感好、清晰，手的控制力、跑动能力强；（10分）
5、作品具有完整性；（10分）
d、美术类评分标准（100分）：
1、彩色绘画。
绘画是幼师美术教学的重要组成部分。通过绘画教学使学生学会正确的方法进行观察、分析、比较和表现客观物象的形态、结构、比例、色彩以及表现一定程度的立体感、空间感与装饰性。从而培养和提高幼儿的观察力、记忆力、思维能力、表现力及审美能力。
幼师专业应根据幼儿园教学工作的特点，以绘画的基础知识技能的训练为重点，通过临摹、写生、速写、默写、创编等多种手段，培养学生具有兼备写实与装饰的造型能力。同时，应使学生将掌握的基本知识与技能应用于教学实践及进行故事画、创编作品的绘制。
创意和想象力(50%)：作品具有独特创新的构思，体现小朋友的创造力。 色彩及构图（50%）：运用绘画技巧把意思表达清楚，富于表现力。
小学语文基本功比赛评分标准
小学语文教师教学基本功比赛标准。小学语文学科比赛内容包括语文基础知识 听说读写基本技能和教学实施能力。主要通过备课 说课和答辩的方式进行评比。比赛项目与权重。等级与分值。比赛内容及要求。优良及差6 比赛方法。1.能正确理解和把握教材 教材分析全面透彻 关注本课教材在单元中的地位和学生实际。2.制订的...
教师基本功大赛方案
实施方案。教育质量提升，教师是关键，教师的基本功是教师从教的基础，是教育教学质量的根基。为全面提我学教师的教学基本功技能 创新能力和实践能力，促进教师专业化发展，经校委会研究决定，我校将于4月下旬开展教师基本功大赛。一 参赛对象 全体教师。二 时间及地点 2013年4月下旬，落梅河中学。在教务处办公...
教师基本功大赛方案
新镇中心校寄宿区青年教师基本功比赛。方案。在新课程教育改革的今天，为了尽快满足新型课堂教学的需求，遵循 打铁还需自身硬 的道理，努力提高我校教师教学能力和水平，以赛带训，强化练兵，调动教师教学工作积极性 主动性 创新性，打造一支精兵队伍，更好服务于教学工作，同时给大家提供施展个人风采的平台，特组织此...