双语口语大赛评分标准

佳木镇中心小学双语口语大赛。

一、大赛主题以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，大力弘扬“新疆精神”，培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导他们树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，在实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的奋斗中成长成才。二、主办单位：佳木镇中心小学。

三、活动简介：本次活动共有来自城乡中小学选派的13名选手（幼儿组5人、小学组8人）参加。比赛分为幼儿组、小学组进行。

口语比赛过程分自我介绍、主题演讲、才艺展示三个部分。四、比赛程序如下：幼儿组程序：

1.综合问答：用国家通用语言或少数民族语言回答主观题。

其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。2.

才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。时长2分以内。

小学组初赛、复赛程序：1.综合问答：

用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长2分30秒以内。2.

主题演讲：以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。

3.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。

时长小学组决赛程序：1.综合问答：

用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，2分以内。双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。

2.对话访谈。与优秀人物对话，接受小记者访谈。

其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长分30秒以内。3.

2五、比赛流程（1）开场show1．主持人出场，简单介绍自己的姓名院校以及本次活动的基本信息，再逐一介绍莅临现场的评委和嘉宾。2.主持人介绍选手的基本信息，介绍到的选手与主持人一起互动，介绍完后，选手**抽签，并准备第一轮的比赛。

3.选手抓阄，确定比赛顺序。（2）赛制（分为幼儿组和小学组）a、幼儿组：

1.综合问答：请选手根据抽签的顺序进行答题，综合问题由评委提问。

（用国家通用语言或少数民族语言回答主观题。其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长分30秒以内。

）2.才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。

时长2分以内。2b、小学组：1.

综合问答：请选手根据抽签的顺序进行答题，综合问题由评委提问。（用国家通用语言或少数民族语言回答主观题，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。

时长分30秒以内）。2.主题演讲：

以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言，民考汉组和母语为汉语组用少数民族语言。时长1分30秒以内。23.

才艺展示：以歌舞、说、唱为主。需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。

时长内。非语言类2分以。

六、结果公布1、在比赛过程中，采用公开、公平、公正的原则，在每一位选手比赛结束后，评委亮分，.主持人公布结果。2、比赛结束后，公布最后的成绩。

我的家乡、家人、我的学校、我的班级我的好朋友我上（）年级的感受附件2：评分标准：1综合问答a、b、c、d、能按照考官制定的主题进行汉语口语交流，并能完全理解。

（10）自然，声音洪亮，语言表达通顺连贯、流畅、富有感染力（发音标准，有节奏感，对文字把握准确（态势语自然得体，端庄大方，表现力强（5）5）20）2演讲稿a、演讲稿内容符合主题要求（5）b、演讲连贯，十分流利，语速掌握恰当（15）c、演讲内容积极向上，以培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，引导他们树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观为旨。（20）3、才艺展示a、才艺展示以歌舞、说、唱为主，符合主题要求（b、才艺表演中用汉语口语表达。（10）10）

双语口语大赛评分标准

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