“精雕细刻，凸显文章亮点”作文教学设计。
松滋四中周志军。
一、例文呈现。
阅读下面的习作，请指出优点和值得修改的地方。
一件小事。若有一位老人上车，给他们让位，是一件小事；若有同学遇到困难，给予他帮助，也是一件小事；帮助父母做家务等，也是一件小事。而我们家里就有这么一位喜欢“小题大作”的父亲。
不管做什么事，都少不了爸爸，爸爸在兄弟里面排行最小，而做起什么事来，总是带头做老大，连兄弟偶尔也会大骂几声，就是因为有这样一位父亲，才会有接下来的这件事。
我家离学校比较远，有时候晚5分钟到达车站就会等不到车，就算有车也是上不去的。我依然还记得，中秋节的前一天晚上放学回家，我独自在车站站了足足一个小时，我在想：“这时间应该开饭了吧！
况且也这么晚了。”谁知当我下车的时候，看到了一具肥胖的身躯直立地站在那儿等我，那个人正是我的爸爸。当时，我已经感动得不知说什么好了，随后爸爸对我说了句：
“饿了吧？”我回答道：“嗯，确实挺饿的。
”“不如在周围小店买点吃的吧！”爸爸道。“算了吧！
走两步就到家了。”我说。爸爸说：
“什么都能省，但肚子饿了就必须得填饱肚子。”我再也没有说什么，接着就到家了。听爸爸说在站台等了我一个多小时，从下班站到现在，他还说车上的人很多，我顿时心凉了，最终我跟爸爸说：
“爸，以后不用再等我了。”说这句话时，不知爸爸有没有听到。
这是一件小事，就是因为爸爸关心我，怕我自己一个人在外面不安全，从而去那里等我，我也希望爸爸别再等我了，因为爸爸上班很辛苦。
一件事情，有大有小，但不管是什么事情都有它的含义。
二、佳作借鉴。
阅读全文，指出本文值得借鉴学习的地方有哪些？（至少三处）
幸福的颜色（深圳市中考满分作文）
蓝天被白云衬托的愈加高远，雁阵声声，向着遥远的南方渐行渐远，山岭、四野被秋风吹拂得愈加斑斓，溪流映射着阳光，泛着细碎的金色。稻浪翻滚，传递着收获的喜悦。
北方的秋天，在不知不觉间，来了。
在一个铺满金黄落叶的早晨，我牵着爸爸的大手，走进了我梦想中的幼儿园。
在幼儿园里，我认识了金老师，金老师年轻又漂亮，一双水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，一根马尾辫可爱地翘在脑后，走起路来左右摇摆。她对我们很和蔼，我们都很喜欢她。但那时候的我胆小又孤僻，虽然喜欢金老师。
想得到她给的温暖关爱，但我知道那不可能，是啊，一个不招人喜爱的孩子怎么配得到幸福？
那时候我们小朋友中午都是不回家的，在幼儿园吃午饭，睡午觉。金老师常在我们睡下后洗一些水果、坐在角落里吃得认真又津津有味。北方的秋季产一种果子叫“沙果”，个头小，但滋味足，是一种大众化的水果，我也很喜欢吃。
金老师一吃沙果，我就睡不着，望着那红中带紫的沙果，我就流口水。身旁的小朋友都睡着了，我不敢睁大眼，不敢翻身，虽然金老师咀嚼的声音非常轻，但我听得却非常清晰。
那简直是一种折磨。
一天中午，我又偷看到金老师在吃沙果了。这次的沙果特别的新鲜，个头大，鲜红的颜色，金老师尽量控制着吃沙果的声音，但我仍能听到清脆的咬啮声。看着看着，我的眼睛不由得睁大了，由原来眯缝着眼偷看，变成了一副馋相呆呆地望着。
金老师不经意间回头，与我的目光相遇了，我竟然还没睡！这使她大吃一惊。而我，害怕地紧闭双眼，生怕她批评我为什么没睡觉。
过了一会儿，我听到金老师向我走来，我更加忐忑不安，一颗心快速地跳着，金老师轻轻地把我抱到她的座位，我感到手里突然沉甸甸的，我轻轻地睁开眼，看到金老师善意地微笑着，打开手掌，一颗大大的沙果静静地躺在我的手心，仿佛也在向我善意的微笑。一刹那间，我看见了幸福！那是红色的，那是善意、关怀、幸福的红色啊！
幸福来的那么突然，它突然迅速充满了我的心房，包绕了我。我躺在金老师的怀里，快乐地吃着沙果。沙果很甜，我的心里也有一种甜甜的味道在蔓延着。
窗外，蓝天上，一朵洁白的云朵悠然飘过。
总有一种幸福，让我们终生铭记。虽然现在我已身在南方，但我的心里永远留着一角空间，那时有蓝天、白云、金黄的落叶组成的，还有那颗代表幸福的、红色的沙果。
三、精彩语段。
每个语段中，你最喜欢哪一句，说说理由）
1、一下楼，天就嘀嗒嘀嗒地下起雨来，真是出乎我的意料，我竟然忘了带雨伞，正犹豫着是否回家去拿。于是我看了看表，1：50了，再回家拿已经来不及了。
这时，那个女孩向我迈了一步，有点害羞地说：“我们一起上学吧！”我先是愣了一下，再望望天空，犹豫了一下，对她说：
“嗯，好吧！谢谢你！”她只是微微一笑，不知是勉强还是羞涩。
于是她轻轻地打开那把小小的伞，撑起来，示意让我靠近，我走了过去……
2、来到客厅，我想对他说这些书都很好，可他已经躺在沙发上睡着了，额头上的汗水还来不及擦，桌子上的白开水还冒着热气。这时，我突然发现他头发里有几根“银丝”，白得很刺眼睛。此时的他正香甜地睡着。
哎，父亲老了！
3、有一节语文早读，大家都在读课文，因为我英语单词记得不熟，所以把英语书放在桌面上，这样可以边看语文边背英语单词。这时，杜老师走了过来，“咚！”他轻轻地踢了一下我的桌脚，我没有理会，以为是撞到了。
可是，老师巡视完一周后，又走到我身边，“咚！”又是同样的声音响起，我还是没有把英语书放进去，因为英语老师远比杜老师“恐怖”多了。可能是杜老师看见我的英语书没有放进去，又回来了，“咚”的一声，这下可把我吓坏了，因为我心里有鬼，心虚了，我马上把英语书收了进去，认真地读起课文、背起古诗来！
四、升格训练。
1、仿佛是那年春天，我走进了第一间美术教室，五彩斑斓的色彩装点了我快要飞起来的心。我灿烂地笑着，举起画儿向一旁正在谈论的她和老师奔去。
2、小学三年级时的一个下午，阳光明媚。但我的心里，焦急、烦躁如乱麻一样交错在一起，我正在考数学。被一道数学题缠绕着，始终脱不开身，试卷旁的草稿纸已被我涂得乱七八糟。
五、作文训练。
作文题目〗父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……
请以“一言一行总关情”为题，写一篇文章。