考试说明对“写作”的要求是“能写论述类、实用类和文学类文章”。这说明记叙文(包括散文、**)、议**、抒情文和说明文都是高考考查的文体范围。但从高考考查和考场写作实际情况来看,记叙文和议**写作是重头戏,故这里我们只重点讲解议**和记叙文这两种高考常用文体的写作技法。
品读佳作]阅读下面的文字,按要求作文。
江畔,一盏渔火,闪烁在烟雾茫茫的江面,点亮了远游者思乡的眼眸;绝境,一束灯光,照射进漆黑一团的洞穴,燃起了濒死者求生的希望……灯火给人们送来光明、温暖,也给人们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。
请以“不灭的灯火”为题,写一篇不少于的作文,立意自定,除诗歌外文体不限,不得抄袭。
不灭的灯火。
每个人的心中,都有一方魂牵梦绕的土地,得意时想到它,失意时念着它。逢年过节,触景生情,随时随地想到它。海天茫茫,风尘碌碌,酒阑灯灺人散后,良辰美景奈何天。
洛阳秋风,巴山夜雨,都会情不自禁惦念它。离得久远了,使人愁肠百结。不论历史的车轮如何转动,故乡永远是人心中不灭的灯火。
客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水,却望并州是故乡。”人一离开乡土,就成了失根的兰花、逐浪的浮萍、因风四散的蒲公英。
多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的故乡告别,去追求自己的理想。在外面漂泊久了,无间断的辗转也使他的心疲倦了。这时,他就会想到自己的故乡,乡土的梦也开始在脑海中萦绕。
更多的人却因为身不由己,为了金钱、荣誉,为了开创更大的天地,回乡的情景也只能成为梦中的景象了。可是为了抚慰自己离乡的痛楚,他们就迫切希望自己的居住地成为自己的故乡,渴求着在这片新天地中扎下根。但故乡的梦,如同不灭的灯火,永远追随着他们。
那一缕缕淡淡的炊烟,柔柔绵绵化作故乡的家园,满目烟波,融入了低回的游子吟唱。月是故乡明,披一袭月亮的轻纱,望雁行横穿天塔,心儿在归途的钢琴上弹奏,是故乡山林中萤火虫灯下的温馨,那一缕缕淡淡的炊烟,是屡经发酵的语言,是熟透的心结乡梦。”现代人久离故土,心中难免也会积郁起一叠叠沉甸甸的乡情。
乡情就像一条柔韧而绵长的丝线,无论走到**,它总会伴你同行。山隔不断,水剪不断,一头系着故乡,一头系着离乡人的心头。故乡的一山一水,一草一木,一虫一鸟,一星一月,日出日落,包括童年挖塘泥捏泥人的乐趣,母亲呼唤孩子回家吃饭的声音,以及祖母夜晚给孩子讲过的故事,这些都在人的心里留下了深深的烙印,任凭时间的冲磨也不能使它褪去颜色。
故乡如一弯新月,悄然挂在情感的枝丫;如一缕微风,轻柔吹拂着漂泊的灵魂。流淌的岁月,如梦的故乡,似浮雕镌刻于心灵的丰碑,读不尽那深刻的内涵。
故乡,是人生旅途中永远不灭的灯火……
佳作品评] ①这篇文章的开头,化用诗词名句,营造了美妙的意境,写出了故乡在人们心中的地位,可谓字字珠玑,感情浓郁。作者善于抓取“得意”“失意”“逢年过节”“酒阑灯灺”和“良辰美景”这样最易触动情感的节点和环境,渲染情绪,营造意境,给人以美不胜收之感,有“凤头”之妙。
这篇文章的结尾写得诗情画意,美不胜收,既升华了感情,又产生了耐人寻味的效果。且从结构上看,又照应了题目。
感悟写法]一、熟悉写作中开头常用的6种修辞手法。
1.比喻:即表示两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
作用:(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体。
典例】 宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁,心中装有他人,才能与他人为友,融入社会,升华自我。(满分作文《心中请装有他人》)
2.排比:把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。增强语势,突出某事物某特征,表达作者某种情感。
典例】 人们常说:“人非草木,孰能无情?”然而,有多少人认真思考过,草木是否真的无情呢?
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。亲爱的朋友,你可曾注意过这美好的自然,你可曾热爱过这可爱的花草,你可曾感悟过它们的真情?我家后院里的那棵芍药,就已经成为了时时牵挂的挚友。
2024年北京卷满分作文《深入灵魂的热爱》)
3.对偶:字数相等、结构形式相同或基本相同、意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。
作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有**美感。
典例】 言必信,行必果满招损,谦受益。
4.设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。
作用:引起注意,启发读者思考;使层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
典例】 人生在世,需有立身之本。何为本?我想,就是扎进地层的“树根”,我们内心深处的“灵魂”。
满分作文《守住内心的“灵魂”》)
5.反问:又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式的反问表否定,用否定形式的反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。
作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力。
典例】 雄鹰拥有双翼,能够在天空自由翱翔,领略一望无际的苍穹。没有无数次从山崖上摔下来的痛苦经历,它又怎能冲上云霄?
满分作文《梦想成就未来》)
6.引用:指写文章时,有意引用成语、诗句、格言、典故等,以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解。
作用:在文章开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇,则能够使语言精炼,含蓄典雅,更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养,给他们留下较佳的第一印象。
在文章收尾处引用古典诗文,则具有画龙点睛之效,能够启人心智、升华主题,收到言有尽而意无穷的表达效果,令读者掩卷沉思,回味无穷。
典例】 人的内心很坚硬,会为坚定信念宁死不屈,会对一腔情怀视死如归,会澎湃出“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的坚贞勇敢。人的内心也很柔软,会对新生的枝芽徒生怜爱,会对婆娑的落红感春伤悲,会吟咏出“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”的伤情悲赋。
(2024年上海卷优秀作文《既念百炼钢,亦取绕指柔》)
二、掌握新颖的有特色的4种开篇方式。
良好的开篇能力,不仅有助于考生迅速进入写作状态,也有助于给阅卷人一个良好的第一印象,那么,作文怎么开头好呢?简单说就是应该出语不凡,应该一开始就抓住阅卷老师的目光。
1.开门见山式。
在开头直接点明文章立意,亮出自己的观点,表明自己的态度,彰显文章的题旨,使读者对自己的行文意图有所洞彻,以便确定文章是否跑题。
一般性的议**或者议论散文,在开头就应该摆明观点。记叙文,一般都是直接进入事件的记叙,表明主旨。
典例1】人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存,如何对待它们关系到我们能否造就和谐的自我。这诚然正确。那究竟如何对待它们?我以为,“软硬”兼施,理性与感性并存,方为处世之大道。
2024年上海高考佳作《“软硬”兼施,处世大道》)
典例2】泉水喷发,众人瞩目,其能如此,是因为底部的泉水积蓄着力量。人事亦是如此,厚积方能薄发,方能达到人生的新高度。
2024年湖北高考佳作《厚积方能薄发》]
这两个例子一起笔就紧扣材料,亮出观点,直接将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式,简洁,却分量十足。
2.排比入题式。
排比,能先声夺人,增加文章气势,朗朗上口,使文章结构整齐匀称,富有节奏感和音韵美,语言畅达华丽。用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。
典例1】一方苍穹,需要朵朵白云才可衬托出那温柔的湛蓝;一片沃土,拥有潺潺细流方能延续那美丽的生命;一池碧波,接纳尾尾鱼儿方能构成那温暖的家园。而这样繁华喧嚣的世界,不可缺少的,是每个人深深隐藏而又伴随左右的佛心。
2024年重庆高考佳作《佛心》)
典例2】有一种关爱能使抱怨沉默,有一种善行能让冷漠融化,有一种尊重能够悄然无声,它的名字叫作等待。(2024年重庆高考佳作《等待是最美的姿势》)
这两段开头,以优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象、充沛的气势来打动读者,深深感染读者。
3.引用名句式。
在广阔的文学殿堂里,优秀诗词、名言警句浩如烟海。如果我们能够掌握积累大量的诗词名句,又能在作文开头引用之,就能达到意想不到的效果。
这种方式在考场作文中最易采用,不仅开篇可用,全篇亦可用,以彰显文化底蕴。需注意的是引用要准确,也不可胡乱安置出处。
典例1】诗人海顿曾言:“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然,每个人都有自己的局限性,但是,拘囿者死,超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株,超越围篱,香气馥郁,别样鲜红!
2024年湖北省高考佳作《蔷薇出篱别样红》)
典例2】“绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白苹”,莲荷轻敛,芬芳无限;“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”,山随日映,清延秀绝。如莲荷流连津塘,如峰壑痴迷斜阳,是实诚静默的固守成就了这旖旎千年的美丽。人,亦应老实忠厚,坚守本心,使人生永远美如四月,芳香馥郁。
2024年四川省高考佳作《出自幽谷,迁于乔木》)
这两个例子,引用名人名言和诗词名句,语言精练,含蓄典雅,富有文采,起到了提纲挈领、总领全篇、引人入胜的作用。
4.设问导入式。
在文章的开头设置疑问,或反问,或设问,往往能抓住读者的注意力,激发读者的阅读欲望,引人深思。高考作文也不例外,在高考作文中巧妙地设疑发问,更能引起阅卷老师的注意,赢得高分。
典例1】蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出,以翼为光屏,在阳光沐浴下,获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼,怀着本真的初心降临于世,以心为画布,由流光绘彩,得到多彩的人生。然而,蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色,而我们身处这五光十色滚滚红尘中,是否还保留了那颗本真的初心?
2024年安徽高考佳作《握紧初心,笑迎阳光》)
典例2】每个人都有自己心目中的英雄,也许他早已湮没在历史的长河中,但他始终在你的心里。假如我能和我心中的英雄生活一天,那将是怎样的情景呢?(2024年北京高考佳作《假如我与心中的英雄生活一天》)
两个典例,均采用设置疑问的形式,材料先行,留下疑问,引人思考。
1.请结合以上所学内容,运用以上四种开篇方式中的任一种,为下面的作文题目写一段新颖而有特色的开头。
2019高考作文大备战 2
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。项庄舞剑,意在沛公。相见时难别亦难,东风无力百花残。删繁就简三秋树,领异标新二月花。仁者见仁,智者见智。写文章要灵动 0 的通常意义是 无 天下之事,非有即无,故若以 有 无 而分天下,则 0 有其一。无 的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书 ...
2019高考作文大备战 2
0 的通常意义是 无 天下之事,非有即无,故若以 有 无 而分天下,则 0 有其一。无 的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书 无乐之幸 无声之叹 无言之情,有时候不是比 有 更含蓄 恢宏 深沉 动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌 一无所有 不是使人感受到一无所有者所拥有的是比...
2019高考作文大备战 2
写文章要灵动 0 的通常意义是 无 天下之事,非有即无,故若以 有 无 而分天下,则 0 有其一。无 的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书 无乐之幸 无声之叹 无言之情,有时候不是比 有 更含蓄 恢宏 深沉 动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌 一无所有 不是使人感受到一无所有...