根据要求作文。
擅于到来的人和擅于离别的人》一文中写道，“我妈为我带来的东西五花八门。其中最值得一提的是两根长棍”。是啊，生活中总有像这“两根长棍”一样的看似普通却包含着动人故事的某个物件，让我们印象深刻。
请你选取生活中这样的一个物件，记录下关于它的故事。
要求：题目自拟，文体为记叙文，不少于。【答案解析】
奶奶的衣柜。
妈妈说，奶奶的衣柜是一部历史。
还记得小时候，爸爸妈妈工作太忙，把我送到奶奶身边。在那美丽的小河边，鸟声阵阵，荷叶圆圆，在那里，在慈祥的奶奶身边，我一住就是四年。
奶奶养的鸡，喂的鸭，放的羊，种的花，栽的树，都曾经是我的玩伴。岁月流逝，而今我最难忘的，就是奶奶的衣柜。
奶奶真漂亮！”看着在镜子前照来照去的奶奶，我忍不住说道。“呵呵，呵呵，奶奶都一把年纪了，还漂亮什么呀！”
今天是奶奶的生日，我们一家人都去给奶奶祝寿，妈妈给奶奶买了一套新裙子，暗红色的上衣，中袖，衣襟上绣了很多小花，黑色的荷叶边裙子，还配了一条珍珠白的围巾呢！
穿上这条裙子的奶奶，少说也年轻了10岁。
奶奶，这条裙子，你可别又放到衣柜里，舍不得穿啦！”“不会了，不会了……想当年……”奶奶笑呵呵的地说道。
我知道，奶奶又要说一些陈年往事了，特别是与她衣柜里的衣服有关的故事，她的衣柜里宝贝可多着呢！
衣柜最上层是几件灰白色的衣服，上面还有几个补丁，那可是奶奶年轻的时候自己亲手织的布，亲自裁剪，亲自缝制，后来又亲手打上补丁的。
中间一层，有一件格子上衣，一条黑色的裤子，奶奶说，那是与爷爷结婚时穿的呢！当年，为了做这套衣服，可花了不少功夫，先要弄到布票，然后去买布，再找裁缝去做，穿了一次，奶奶就再也舍不得穿了，一直保存到现在呢！
最下面一层是爸爸和大伯小时候穿过的衣服，灰不溜秋的颜色，奶奶说，那时候家里穷，买件衣服不容易，大伯穿了，爸爸又穿，穿来穿去，就成这样了。
衣柜的右边挂的是奶奶近些年的衣服，蓝色的、紫色的、红色的、青色的……都是最流行的款式，有妈妈送的，有堂姐送的，还有一些是亲戚送的，可就是没有奶奶自己买的，奶奶说：“穿不过来哟……”脸上满是幸福的笑意。
妈妈说，奶奶的衣柜就是一部历史，虽然我不太懂，但我知道像奶奶这个年纪的人，都经历了很多，我在奶奶身边待了四年，发现奶奶最爱做的事就是给我讲那些“衣服”的故事。
讲到最后，奶奶总会说：“玙玙，日子好过了，奶奶都有点儿怕死了，你可要好好读书啊！”
日子一天一天地溜走了，我逐渐长大了，看着眼前的奶奶，发现奶奶好像一天比一天年轻了，奶奶衣柜的故事却也更加精彩了呢！
详解】试题分析：此题考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。写作时要仔细阅读所给材料，把握材料中心，确定立意。本题所给材料取自前面的现代文阅读题。
目，写作时首先要清楚“两根长棍”的特定含意。文章《擅于到来的人和擅于离别的人》中，“两根长棍”是母亲费尽辛苦从很远的地方带给“我”的，母亲的目的是用这“两根长棍”给“我”晾晒衣物。这“两根长棍”中包含着母亲对“我”深沉而细腻的爱，体现着母亲勤劳节俭的品质。
材料中说“生活中总有像这‘两根长棍’一样的看似普通却包含着动人故事的某个物件”，就是要求考生选择和“两根长棍”一样，能够寄寓某种情感、体现某种品质的物件来写，通过写与这个物件有关的故事，或表达感情，或抒发志向，或塑造人物等。因此本题选材范围比较广，可表达的主题也比较多。需要注意的是，所选择的物件必须是“普通”的，生活中常见的、不起眼的，却是可以寄托情感、表现思想的物件。
如一把椅子、一把梳子、一个本子、一支笔……行文中可先点明要写的物件，然后围绕这个物件叙写故事，表达情感，升华主题。立意角度参考：
表达人与人之间的真情：写生活中某个常见的物件，通过叙写围绕这个物件发生的故事，表达亲人之间、朋友之间、陌生人之间的真情。
反映社会进步，写生活中某个常见的物件，通过叙写不同时代围绕这个物件发生的故事，表现社会的发展与进步。
表现环保主题：写生活中某个常见的小物件，通过叙写围绕这个物件发生的与环境有关的故事，反映环境的破坏与保护情况，表达环保主题。
表现对理想和信念的追求：写生活中某个物件，通过叙写围绕这个物件发生的与理想有关的故事，表达对理想和信念执着追求的主题。
点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
从文体上看，本题要求写记叙文，要注意以情动人，议**要观点鲜明，论据典型，论证有力。
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