九年级作文导学案。
主备人：顾广师上课人：
课型时间：一、 教学目标：
1.能留心身边的生活，思考身边的生活。
2.能辨别是非美丑，自觉抵制不良思想的侵蚀，把握住自己的人生方向。
3.练习使用多种表达方式，树立正确的人生观价值观。
二、知识储备。
1.回顾自己学习过的基础知识，在本次作文写作中恰当使用。
2.恰当使用各种表达方式。
3.充分调动生活中观察和积累的素材，写好写实作文。
三、学习内容：
1.布置作文题目：
教练员蒋琛这样评说获得2008北京奥运会的女子帆板项目的冠军爱徒殷剑：“总体来讲，殷剑表现得非常好。作为帆板运动员，不可能任何风力都是她的特长。
应该说在整体的各种风力上，殷剑都把握得不错。我们赛前计划准备得特别充分，所以殷剑在心态把握上控制得非常好。在落后的情况下，她表现得非常沉着，一切机会都被她把握住了”。
是啊！机遇靠自己创造，机会靠自己把握，命运靠自己主宰，相信自己，未来一定会很美好！
请以“把握自己”为题，写一篇文章。除诗歌以外，文体不限。
2.写作指导
我们要写好命题作文，审题时，我们如按照如下的思路来进行，可收到事半功倍的效果。
①.寻找标志，紧扣“题眼”
作文题目大都有一定的标记，如果我们能通过对“题眼”细加推敲，透彻理解作为标志的关键词语的涵义，就不难明确题目的要求和议论的对象，也就能有效地防止离题跑题。在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。如这篇作文“把握自己”，题眼就是“把握”，重点是“自己”。
就是依靠自己、调控自己的意思。我们写作时如能从这方面思考，也就理解了题目的内在含义，我们所写的作文也就符合要求了。
②.添加语素，巧妙拓展
有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，巧妙拓展”的办法来完成审题。如《尝试》这个题目，我们可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试……也可以在词语后面添加一定的内容：
尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……这样，经过前后的添加，既拓展了题目的范围，也有利于添加我们了解的、熟悉的事物，让我们自己有话可说。
.你有过这样的经历吗，在什么情况下、你又是怎样把握自己的、产生了怎样的影响？
3.例文欣赏：
把握自己 只有把握好了自己的青春，我们才能烦恼少，快乐多。
——题记 与青春一起走过的日子，充满惊喜与快乐，也有数不清的烦恼和忧愁。但我只要把握住自己的节奏，调节好心态，就不怕烦恼的侵袭。
因为青春，我可以在烦恼时大哭发泄，然后面壁思过；我可以在失败之后，还硬着头皮往前冲；我可以随时随地大声地喊出自己的梦想；我可以和每个朋友分担自己的困难……
青春是一条曲折又耐人寻味的山间小路，每走一步都有那么多的新奇，却又总会与挫折不期而遇。虽然“行路难”，但青春是最好的挡箭牌；青春，让我没有跨不过的障碍，跌到了，站起来，拍拍身上的尘埃，又可以大步向前走。
我从来不知足，总爱幻想风的感觉。梦中，我会飞的很高，很远，当然跌得更伤。老鹰警告我：
“你还差的远呢！”仔细看看，原来天幕下，我渺小得如此不堪一击；我既没有老鹰的雄姿英发，也没有小鸟的轻盈。
原来，我拥有的仅仅是青春。但我竭尽全力不让自己自卑，把握住快乐积极的心态，我会让自己飞得更高。
青春常常是孤独的，独自走过一站又一站，独自面对青春的蜕变，我只有一边努力一边等待，等待毛毛虫蜕变成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎应该学会些什么，至少，在该坚强时要坚强，不能肆无忌惮地把眼泪放纵；至少，在不该流泪时要笑迎生活。对于得失的思考，要升华得宽容一些。
尽管，总有一天，时光总会带走我的青春；但我至少现在拥有并时刻努力着。好好把握今天，一定会拥有一个美好的明天。
与青春一起走过的日子，我进取，我勇敢，我快乐，我骄傲，我也懂得要把握好自己。
把握自己 苦尽甘来
每个人都有自己的梦，当然我也不例外啦！我从小就梦想着有一天能够成为一名女警，所以，为了锻炼自己 ，我参加了学校的体育队。为此，当然也付出了不少。
记得那天老师让我们练习跳高。我由于没有练过，所以对它十分恐惧，就挨着一个一个的师兄妹往后躲。可谁让我的个头这么高呢？
不管我怎么躲，也躲不过老师的火眼金睛。于是，我被四位师兄押上前台，在老师那一双瞪得圆圆的“指示灯”下，我知道无法逃脱了。只好双眼一闭，两腿一抬，埋着头向前冲。
可老天爷就是与我过不去！由于我太激动，所以跳动时带动了杆子，一起来了个180度大转弯，我压在杆子上面，摔在地上的那个疼呦，真是无法言语。但是我没有因此而放弃，我把握住自己的难堪的情绪，在老师一次次鼓励和指导下，通过一次次练习，我终于取得了好的成绩。
现在回过头来看看身上的疤痕，真的要感谢自己的坚持。
虽然苦，但细想起来还是值得的。
冬天里的一缕阳光
冬天，我的最爱。它蕴含着快乐与悲伤。
记得那天是星期日。学校要举行艺术表演竞赛，我和珑都报了名，于是就决定利用休息日来排演一下。当我们走出家门时，忽然眼前一亮，不由发出一声感慨 ：
“哇，好美啊！”我的脑海里随即冒出一个想法：何不将这美丽景致作为我们节目的背景呢？
岂不知竟和珑想到一块去了。我们打开了**，开始了练习。我们在雪地上尽情地跳着、舞着，整个身心都融进了周围这雪的世界。
可谁又知道快乐往往与悲伤是连成一体的呢？
当我们怀着激动的心情来到比赛场地，看着台下黑压压的一片，我的心紧张得快要蹦出来。正由于我的紧张而使得比赛十分地不理想。我一下子从希望的云端掉进了失望的深渊。
我冲出后台，不顾一切地跑。我的心是凉的，因而感觉不出天气的寒冷。我跑回家中，埋头就哭，不知哭了多久，也不知什么时候睡着了。
当我醒来，朝窗外看时，发现树上挂着一个红布条。取来一看，上面写着：“琳琳，失败不要紧，关键是要把握自己，不要陷入失败的痛苦中无法自拔。
我们可以从头再来！”最终，我想通了。
有位哲人讲过：“人生像一条弯曲的山间小路。它漫长，很难用尺子丈量；它多彩，充满着鲜花的芳香，但同时也有着坎坷和泥泞。”
玫瑰虽然有刺，但没有刺，就不是玫瑰了；或许正因为有刺，玫瑰才显得完美。美妙的乐曲，也同样有着不和谐音符，但它们也同样成就了乐曲的完美。
让我们好好把握自己的人生。
四、布置作文：
1.你也可以写一篇同题作文。
2.你也可以写下一篇。
（1）那一次，我很 （快乐、内疚、受启发）
从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
（2）我是一只渴望飞翔的鸟。
要求：①先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限；左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
中考作文审题指导中考写作指导
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