女儿啊，怎么不来问老豆呢，真是的。这是老豆写的，参考参考！老豆就交这个了。
一个简单的动作，为自己竖起大拇指，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，她可以在你接近绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。
仍然惦记着初二时的那次篮球赛，那是让我们永远都不会忘记的失败。
每天下午，我们早早地在球场上训练，无数次汗水湿透了衣裳，无数次摔倒在地上，但我们不怕，因为我们坚信我们的努力不会白费，我们是冠军。所以我们无论是什么原因，都不会错过一次的训练，甚至在假日里拼了命的练。
离比赛还有一天了，我们和平常一样，来到了球场。每个人都是心事重重的，没错，我们害怕失败，我们需要成功！
比赛开始了，我们首先进球，队员们都慢慢进入了状态。但我们始终放不开，始终不能按照训练时的节奏来打，在比赛还剩最后一次进攻机会时，我们落后两分。本来我们是有机会反败为胜的，但是意外出现了。
一个队员突然蹲下身子去系鞋带，裁判不予理会的不让发球，结果时间就在那系鞋带中流过。哨声一响，比赛结束。我们看着对手在那里欢呼，我们坐在地上，沉思。
我们没有输在实力，我们输在其他方面的原因。
当时的我们很久没有从失败中走出来。其实现在看来，我们只是输在了比分上，我们并没有输什么，我们有奋斗过，我们有拼命过，我们有为之努力，为之拼搏过，所以，无论是当时，还是现在，我们都有理由骄傲为我们自己竖起大拇指，“我们是冠军！”
困难有时很简单，有时也很难，但请相信敢拼就会赢。不要吝啬得只等到成功时才为自己竖起大拇指，我们也要为自己事业奋斗的漫长过程中付出的努力骄傲地竖起大拇指！
所谓“构思”，一般地说，是指从积累材料、确定主题和文体之后，包括如何提炼和表达主题，选用材料，到安排结构，拟制提纲结束，起草之前的一阶段之中的思维活动，均属于构思范围。通俗地说，就是立意谋篇。它包括确定中心、择取材料、安排结构等。
快速写作一个重要的环节在于构思。快速写作必须学会快速构思，即学会快速立意，快速选材，快速安排结构。立意既要新，又要快。
一个题目有许多角度可写，同一个材料可以表示多个中心，如果凭空去想，挖空心思，必然慢，如果在借鉴中求新，有据可依，立意就会快许多。立意要快。审题后，根据题目要求迅速选择材料，把与题目有关的材料迅速搜索出来，迅速作出决断，将选用的材料概括写在稿纸上。
安排结构要快。结构安排的先后、详略，应取决于表达中心的需要，也应注意材料之间的衔接与过渡。培养记叙文的构思能力，着眼点应在培养把握文章发展脉络（线索）的能力上。
培养说明文的构思能力，应着力培养安排文章顺序的能力。培养议**的构思能力，要在培养理清思路的能力上下功夫。如：
记叙文的快速构思方法。
记叙文是以记叙描写人物的经历、行为或事物的原委为主要内容的文章。它可以分为两大类：一是写人，一是记事。记叙文的快速构思，要注意以下几点：
第一，无论是写人还是记事，必须尽快地确定选用的材料，确定文章所要表达的主题，安排好文章的结构。第二，迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来，寻找一条贯串文章的线索。有的。
记叙文。以具体事物为线索；有的以情节发展为脉络；有的以人物变化为线索；有的以场面转换为联系；有的以感情为线索，有的以材料的内在联系为纽带……快速写作时，可能利用这些线索或纽带进行快速构思。第三，根据所选用的特点，采取各种方法把材料连缀成篇。
记叙文常见的几种快速构思的方法：1、彩线穿珠法。
如果把文章比作人体，那么就必须有血脉神经贯穿全身，才能把心脏里的血液输送到身体的所有细胞，把大脑的指令传达到身体的各个部分。只有这样，人才能成为一个有机的整体。彩线所起到的作用就是这种联系文章各个部分，使之成为有机整体的作用。
一篇文章，总有一条贯串全文的主线。写作者只要找准这根“线”，然后就可以很快地珠子串起来，形成一篇井然有序的文章。快速构思的关键就是要在短时间内声带朝气蓬勃准这根彩线。
我们在写作构思的时候，如果能把那些看似互不关联的材料有机地结合在一起，结合到表达主题的总渠中来，这不失为一种快速构思的好方法。“彩线穿珠”的构思方法在高考作文中也十分管用。训练题目：
《幸福的童年》《伞》《故乡，那一片绿》2、画面组合法在记叙文写作中，我们可以题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件的情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。这种构思方法，我们称之为“画面组合法”.用这种方法构思的记人叙事的文章，可以在较短小的篇幅内，立体地多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。
……运用画面组合法来构思，就可以给作者留有相当广阔的自由创作的天地，使思路开阔，纵横驰骋。这种构思增加了文章的容量，可以表现更复杂的事件，可以更好地抒发作者的感情，更为深刻地表现文章的主题。画面组合法，不一定有一格贯串全文的线索。
但这并不等于说，文章的那些“画面”可以随便摄取和组接。它们之间的关系应当是分工而又合作的，独立而又集中集。所谓“分工”，就是各个画面表现的角度不同，侧面不同；所谓“合作”，就是所有的画面都要共同表现某一个主题思想。
训练题目：《浓浓的母爱》《瞧我这一家子》《-轶事》3、小中见**所谓“小中见**”，就是从写“小题材”入手，以小见大，由点及面，见微知著。在这类文章中，作者笔下尽管是一些细微平凡的人与事，但于细微处见精神，如同一滴水可以映出太阳的光辉一样，同样可以表现时代风貌。
对于这种手法郁达夫曾作过一个形象化的比喻，那就是：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”.日常生活中细致、平凡的题材，是可以从某一生活侧面、某一生活片断折射出具有深刻社会意义和时代精神的光辉的。
训练题目：《习惯》《微笑》《我们这里的新鲜事》4、尺水兴波法。
所谓“尺水兴波法”，就是指在很短小的篇幅里也能写得一波三折。我们写一般的。
记叙文。为了能吸引读者并且能给读者以某种启发与享受，在谋篇布局时，在记事过程中还要注意曲折动人，使文章富于变化，出乎意外，但又合乎情理。古人说：
“文似看山不喜平，记事曲折才动人”.如果老是平铺直叙，让读者看了头便知尾，那就很难引人了。使文章形成一波三折之势的方法，除了故事情节的波折以外，还有行为动作的一波三折。
文章一波三折，具有喜剧色彩，细细读来，妙趣横生，把严肃的思想内容，以幽默诙谐的笔调，新鲜活泼的文风表达出来，不难看出构思上的巧妙之处。。
释义：树立中心思想。
拟定写作提纲。
填充内容。树立中心思想：首先高清楚这篇文章你要表达什么，说明什么。
读音：[háng wén sī lù ]
造句：1、请根据行文思路，写一篇作文。
2、行文思路之于作家，就如同蓝图之于建筑师一样。
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