（一）怎样写事。
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动。
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？
怎么搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。
写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。
写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
作文写作指导 写好作文的诀窍
导言 科举时代，一篇定终生，现在想想是有它的道理的。就是现在日常生活中，一说一个人有文化更多层面上也多指语文素质。语文好的学生作文一定差不到哪处 作文差的学生语文程度一定也好不到哪处。以后，高考改革语文180分，一科顶两科。语文高考分值高了，人们对语文的重视程度更是不可小觑。常常有家长问 老师，孩子...
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一 善于观察，绘形传神。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用 他每次上楼梯都很艰难 这样的话语来概述，读者就无从知道 怎样艰难 他上楼梯与别人上楼梯有什么不同 等具体情况了。如果写成 他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪到一步，...