——自评、互评方法指导。
一、好处：1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。
2、 每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处，自己引以为戒，也是好事，在思想也多了一个互相交流、开放的机会。
3、促使学生自觉提高作文水平。
4、让学生评语和鼓励。
二、名人谈修改。
三、作文修改的范围。
中心思想。观点和情感。
材料。结构。
语言技巧。文面（卷面﹑书写﹑标点﹑行款）
标题。四、步骤：
1.通读全文（熟悉思路）
2.提出修改意见。
原则：文道统一（文以载道）
1）符号（删、改、调、换、补）
2）内容（中心、立意、材料、感情）
3）语言（标点、格式、文字、语句）
修改语病）4）结构（开头、结尾、过渡、照应、段落层次安排、谋篇布局、详略安排）
5）综合（主题通篇完整、材料更趋合理、结构更加严谨、语言更能达到各种表达方式的各种要求）
六、“自改作文十查”：
一查格式是否符合要求，二查文面是否整洁，三查标点运用是否正确，四查有无错别字，五有无查病句，六查中心是否突出，七查条理是否清楚，八查内容是否具体实在，九查有无真情实感，十查内容有无重点。
七、具体要求：
1．格式是否正确
2．卷面是否整洁
3．错别字几个
4．有几处病句
5．标点符号有几处明显错误
6．看文章的中心是否鲜明、集中
7．看文章的选材
8.看文章的结构
9.看表达方式
10.看语言是否简练、通顺、准确
八、修改过程中的注意事项：
多观摩。多论争。
发现闪光点。
反复修改。九、常用修改符号。
1 删除号 2增补号 3 对调号 4连接号 5错别字号 6 赞扬号 7分段号 8保留号 9后移号 10留空号。
十墨池的启示。
—读《临池学书》有感。
在生活的道路上，没有辛勤的刻苦的劳动，是不会收到丰盛。
的果的。常言说“ 勤奋是成功之母 ”，
这是颠簸不破的真理。
我国古代伟大的书法家王羲。
之之书法之所以飘若流云，舞若。
虬龙，是同他的勤奋苦练分不开。
的。他曾在兰亭阁练字，在兰亭。
池刷笔，年复一年，日复一日，兰亭池的水都把水染黑了，由此。
可见王羲之的勤奋精神。“ 业精。
于勤荒于嬉”，没有春日辛勤的劳。
作，那能换来硕果累累的金秋。
古代是这样，今天又何曾不是如。
此啊！中国外贸出版社的编审王。
同忆不被安逸的生活所诱，不为。
平庸的趣昧所染，时刻紧拉生命。
的纤索，多年来坚持勤奋学习终。
于取得了令人震惊的成绩。王同。
忆掌握了英﹑法﹑日﹑俄十几国。
文字，编辑了厚厚的大字典，人称。
之为“王十国 ”。王同忆不得不承认。
成功的“秘诀 ”只有一个：勤奋，再勤奋！
成功，是多么诱人的字眼，可是它只属于那些孜孜不倦地刻苦学习﹑不畏艰险努力登攀的人。朋友不要悲泣自己的才绌智浅，不要埋怨客观条件的种种不顺，快扬起勤奋的风帆。
吧！要相信你终会抵达成。
功的彼岸。十。
一、总评。这是一篇读后感。文章观点正确，中心思想明确。从古人王羲之“临池学书 ”的勤奋精神到今人王十国掌握多种外文的成功秘诀，所用材料都能说明中心思想，做到了观点与材料的统一。
但关于人们由于勤奋学习而获得成功材料还不够充实，有些词语用得不够准确恰当。希望今后下苦功学习语言，写完文章后要看两遍，并在语言上仔细推敲。
十。二、评分参考。
a级(50分以上)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。
b级(42~50分)：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。
c级(36~42分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。
d级(36分以下)：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。
十三、书写整洁、美观加3—5分；②书写潦草，字迹难辨扣3—10分；③一个错别字扣1分，重现不计，上不封顶。
看作文的审题、立意、标题、选材、谋篇布局，字、词、句、标点符号和修辞手法，用符号圈出需要改的地方，划出写得精彩的句子，写出眉批和尾批，要指出主要优点和存在的问题。
范文、阅读材料都要如此评改。
2013.10于白中121班。
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