“离机阅读”材料作文导写。
作者：马艳薛朝玉。
**：《中学语文(学生版)》2023年第04期。
作文题目】2023年11月8日《中国青年报》报道，今日，安庆师范大学70余名大学生来到图书馆里，将手机调为静音放入信封后交给图书馆工作人员，参加图书馆举办的“离机”阅读挑战。其中，一名同学坚持时间最久，保持“离机”阅读状态5小时。
这则报道引起了你怎样的思考？请写一篇不少于的作文。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限，明确文体；④勿脱离材料。
思路点拨】考生可抓住材料的关键词“挑战”进行追问：这是谁的挑战？挑战什么？挑战的目的是什么？挑战结果如何？我们该如何面对？
第一个问题，这是谁的挑战？伴随着手机功能的日益完善，人们对手机的依赖程度越来越高，与之相对的则是纸质阅读的减少，功利化阅读的增多。这不仅会形成挤压效应，把阅读所需要的时间挤掉。
而且，如果阅读期间把手机放在身边，又很容易受到手机的干扰，总会在意手机有没有收到什么信息，还会不自觉地去看手机。如此一来，导致心思被手机分散，无法将注意力专注于阅读上，造成阅读效率下降，难以达到阅读目的，久而久之，就养成了坏习惯。即使是通过电子阅读也难以达到阅读的本质，无法做到深度阅读。
因此，这是手机和图书的挑战，也是自我控制力的挑战。
第二个问题，挑战什么？挑战的目的是什么？我们都知道纸质阅读的重要，但我们克服不了对手机的依赖，所以这挑战的是我们的理性和兴趣，究竟是理性支配我们的生活，还是兴趣控制着我们。
材料作文自渡导写
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