自贡一中语文组雷国锋。
一、从自贡二模作文说起。
1.下述立意，哪些符合要求，哪些一般，哪些偏题？
宽容、理解、和谐、分享、爱心；
善良、为人处事、美丽的误会；
粗心、沉默非金、态度、微笑、背影；
扩写故事；默写“失街亭”
如某考生的作文标题是《凡人》，其结尾一段是这样写的：凡人，我始终是凡人。你要我大方，要我宽容，要我热情、要我无私、对我又有什么好处，能流芳？
虚名，不过是虚名！固然，我的想法太消极，但到头来，都是一场空，尘归尘，土归土，我始终也只是一个凡人。
2.材料作文是否必须引用材料？
二、2024年全国各地高考作文的类型。
自2024年恢复高考以来，全国高考作文的命题出现过“命题作文”、“材料作文”、“话题作文”三种基本类型。2024年就全国范围来看，这三种基本类型依然没变。
2024年全国高考作文类型同以往一样，依然是三类：
材料作文（新材料作文、后话题作文、题意作文）5个；命题作文9个；话题作文4个。
那么，2024年四川会考什么类型的作文呢？
三、2024年以来四川高考作文题的立意、文体及类型。
2024年至2024年九年间，除了2024年是命题作文以外，其余八年全是“话题作文”，总体来看，“话题作文”只要在“话题范围内”立意，就不算跑题，对所给的材料，考生在文章中可用也可不用。比如2024年的高考作文在“注意”中就明确提出：“试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用”。
但是“材料作文”则不行，哪怕你是从材料中引出的观点，也不一定是好的或切题的，因此，对“材料作文”必须要求学生认真阅读材料，读“懂”材料，领悟材料所告诉或暗示给我们的主旨。
比如自贡二模作文以“粗心（耐心；要细心）”“沉默非金（要注意沟通。这是从从“缄口不言”引出）”“态度”“微笑”“背影”为主旨的，虽然是从材料中引出的观点，但我们认为那是不合格的。
由于四川已经多年未考材料作文，因此，我认为这次二模考试考“材料作文”是非常好的做法，它提醒我们各位老师要重视材料作文，特别注意提醒学生要重视材料作文的审题立意。
四、特别要注意材料作文的审题立意。
一）自贡二模作文的有关问题。
1.怎么来看待二模作文的立意呢？
我们认为“宽容”“理解”“和谐”“分享”“爱心”是合乎题目要求的立意；而“善良”“为人处事”“美丽的误会”“素质”“尊老爱幼”则次之。
至于“粗心（耐心；要细心）”“沉默非金”“微笑”“背影”虽然与材料有关，但却不符合要求。
亲情”“诚信”“信任”“进取”“态度”则是偏离了题意。
有的考生全文引用原材料，但自己的观点、看法则显现不足，甚至根本没有，这样做当然也是不符合要求的。
至于在原材料基础上扩写、改写、续写故事，或者抛开材料写成想象作文，或者默写《失街亭》则完全是不得要领。
有一个考生是这样结尾的：“凡人，我始终是凡人。你要我大方，要我宽容，要我热情、要我无私、对我又有什么好处，能流芳？
虚名，不过是虚名！固然，我的想法太消极，但到头来，都是一场空，尘归尘，土归土，我始终也只是一个凡人。”—该考生题意我认为是把握住了，但其语气，其主张却与我们这个社会所倡导的价值取向是不合拍的，因此是不行的。
我不主张在作文中喊口号、唱高调，但其思想内容除了要“符合题意、中心明确、内容充实、感情真实”以外，其内容还必须是健康的、积极向上的，符合社会的基本价值观要求的。
比如2024年的考题要求以“诚信”话题写一篇文章，有个考生就主张要抛弃“诚信”，我认为，这肯定是不行的。
2.材料作文是否必须引用材料呢？
自贡二模阅卷我们商定：只要暗合了材料所暗示的主旨都算正确。但我们建议材料作文都应联系材料，点明材料。
3.关于文体的问题。
2024年以“假如记忆可以移植”为话题，2024年以“答案是丰富多彩的”为话题，这两年有关文体的要求均是“文体不限”，这样虽然给了考生足够的发挥空间，使他们能尽可能地展现各自的创作才能，但这也导致出现了一些不好的现象：文体模糊、“四不像”的作文比以前增加。
鉴于此，从2024年以后一直到2024年，高考作文对文体的要求都是“自选文体”“文体自选”，也就是说文体可以自选、自定，但必须写啥像啥，不能写成“四不像”。
二）材料作文审题例谈。
1.认真阅读命题人的提示，尤其注意抓文中的关键句。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），暗示考生立意的方向，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
例1.2024年海南、宁夏卷（全国高考语文课标卷）作文题。
法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎（有一定的偶然性）。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来（为他日后的研究工作创造了条件）。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤（有一定的偶然性）。
他立刻联想到那个烧瓶（表明他实在是个有心人），经过化验，发现烧瓶盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。
对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这里我们可以直接用其中的提示语谈“创造需要机遇，更需要执著的追求”或“创造并不像我们想象的那么困难”来作为主旨；
从烧瓶偶然掉在地上碎而不裂、偶然看见报道和别涅迪克获得20世纪法国科学界突出贡献奖谈“偶然与必然”；
当然我们还可以谈“保留一份好奇心”或“别忽视细节”等。
例2.鞋匠的好奇。
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。“冬季燕子在池塘的冰下越冬”——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。
18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条：“燕子，你在何处越冬？”并将纸条绑在燕子的腿上。
第二年春天，当这只燕子翩然归来时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬。”鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
关键词“好奇”在文中三次出现，据此我们可以这样立意：好奇，往往是发明和创新的原动力。
从“被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清”，我们可以这样立意：不要迷信权威，要敢于探索真理。
2.从分析原因入手。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如2024年高考乙卷作文题：
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊 ！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
材料作文的审题立意及高2019级作文复习建议
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