老师〞这个词,对于我们每个人来说,都遇到过许多老师。当然,我也不例外。在我的印象中,有的老师和蔼可亲,有的老师脾气暴躁.有的老师性格直爽,有的……可给我印象最深的,莫过于我们五〔一〕班的班主任——樊老师。
樊老师中等身材,浓浓的眉毛,一双眼睛炯炯有神,高高的鼻子下有一张关心我们、能说会道的嘴。
有一件小事,我不知道该不该提它,但它却一直占据着我的心灵。
那天下午,老师布置了一篇作文?自编童话故事?,我回家后,拿出了笔,开始写作文,开始我还是专心致志,但到最后,很多小朋友叫我和他们一起去玩。
我的心急躁着乱一写就应付差事写完了,去和同学们去玩了。到了第二天,我才想起我作文是应付的。我十分担忧地把作文交上去,到了下午,老师给我说:
“郭智琪,你写的。这篇奇奇颗颗救小龙,怎么没有对话呢?你看,别人的童话故事有那么多对话,你再写吧!
回家后,把它加上对话,就会好的〞。我说“好〞。
回家后,我认真地修改了起我的作文。第二天,我十分充满自信地把作文交给了我的老师。樊老师认真地批改了我的作文,并在作文本上写上“改正了是不是要样了?
〞我理解了这名话,体会了老师对我的关心。
听我们老师的课等于享受,我很喜欢我们老师讲课。
敬爱的樊老师,你似春蚕,似红烛,把自己的每一根丝,每一点光都毫无保存地献给了许许多多个像我这样的学生。最后,请让我道一声:“樊老师,谢谢您!〞
樊老师教我们快两年了,在这短暂的两年中,我们师生之间发生了多少值得回忆的事啊!
樊老师一头白发,矮矮的鼻梁上架着一副大大的老花眼镜。
樊老师的严厉,能让每一个学生都乖乖听话。有一次,我做完作业,送到樊老师那儿检查,不一会儿樊老师的表情由晴转阴。“丁倩,过来!
〞樊老师的声音不大,但却让人害怕。我低着头,一步一步地挪动着脚步。樊老师声调提高八度:
“快点!〞我立即抬起头,快步走到樊老师眼前,我一看卷子上打了三个“χ〞才错三题嘛,这算不了什么!我不以为然地撇撇嘴,樊老师一看我满不在乎的神态,更加生气,她指着试卷说:
“χ0.5居然等于1,拿过去认真订正!〞话虽不长,但却非常有力,让人听了心惊。
樊老师是个严厉的人,更是一个有着慈母心肠的人。一天晚上,我正在聚精会神地做着数学作业,突然感到鼻子下湿漉漉的,用手一摸,啊,流鼻血了。樊老师知道后,马上把我扶到水池边,用清水把血迹清洗干净,然后让我仰着脸,再用湿毛巾搭在我的额头上。
我第一次这么近距离地看着樊老师,看见她额上的皱纹很深很深,她的眼神中充满焦虑和慈祥,我突然。
觉得一股暖流涌上心头。
再过几个月,我就要升入六年级了,在这一年半的时间里,令我最不能忘记的是樊老师的形象:她的严厉,她那慈母般的心……
樊老师教我们快两年了,在这短暂的两年中,我们师生之间发生了多少值得回忆的事啊!
樊老师一头白发,矮矮的鼻梁上架着一副大大的老花眼镜。
樊老师的严厉,能让每一个学生都乖乖听话。有一次,我做完作业,送到樊老师那儿检查,不一会儿樊老师的表情由晴转阴。“丁倩,过来!
〞樊老师的声音不大,但却让人害怕。我低着头,一步一步地挪动着脚步。樊老师声调提高八度:
“快点!〞我立即抬起头,快步走到樊老师眼前,我一看卷子上打了三个“χ〞才错三题嘛,这算不了什么!我不以为然地撇撇嘴,樊老师一看我满不在乎的神态,更加生气,她指着试卷说:
“全都是粗心,0。5χ0。5居然等于1,拿过去认真订正!
〞话虽不长,但却非常有力,让人听了心惊。
樊老师是个严厉的人,更是一个有着慈母心肠的人。一天晚上,我正在聚精会神地做着数学作业,突然感到鼻子下湿漉漉的,用手一摸,啊,流鼻血了。樊老师知道后,马上把我扶到水池边,用清水把血迹清洗干净,然后让我仰着脸,再用湿毛巾搭在我的额头上。
我第一次这么近距离地看着樊老师,看见她额上的皱纹很深很深,她的眼神中充满焦虑和慈祥,我突然觉得一股暖流涌上心头。
再过几个月,我就要升入六年级了,在这一年半的时间里,令我最不能忘记的是樊老师的形象:她的严厉,她那慈母般的心……
诚信是金 樊玉琴
诚信是金。民乐县金山小学六年级 7 班樊玉琴。辅导老师 郑春燕地址 民乐县金山小学。电子邮箱 联系 150 一言既出,驷马难追。这活相信大家都听过。意思就是一句话说出了口,就是套四匹马的车也追不上。也就是说,不能撒谎,要讲诚信,有个词就叫诚实守信。关于诚信这样的名言还有很多 遵守诺言就想抱为你的荣誉...
西樊会议发言稿
西樊村幼儿园发言稿。一 学校基本情况概述。西幼服务辖区东西北三樊,常住人口3900余人。学校占地面积8000多平方米,办公室和教学辅助用房已占用三个办公室,硬化 绿化达标,但校园文化总体水平低。现有在职教职工11人,女9人,2人外出交流。本校教师平均年龄48.5岁,严重老龄化。现有5个教学班,在校学...
樊登读书《混乱》读后感
1.大多数人喜欢整洁 稳定,作者则说混乱更有利于人的创造性。此混乱并不是杂乱无章,或者刻意制造乱的环境,而是指我们不必为事物没有按照我们期望的那样发展而焦虑或缺乏安全感,这恰恰是在考验我们,是我们进步的推动力。2.曾经看到过一篇文章讲如何培养孩子的适应能力,作者写道,尽量让孩子面对不一样的环境,做不...