五、引申法。就是指导学生在所给话题原义的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如上题中风的原义是跟地面平行的空气流动，是由于气压的分布不均匀而产生的。
由此可再进一步分析出它的引申义风气，由引申义可指导学生拟题为：《学风》《吃喝风》《大话追星风》《这种风气好吗？》等。
这些题目挖掘出了话题的深层含义，能使文章立意新颖，主题深刻。
《风吹出了》《风从**来？》就颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。
在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢地学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。
通过以上方法进行点拨指导，学生给话题作文拟题就会得心应手，且能拟出新颖独到的题目。如以明天为话题，学生可拟出：《明天我在火星工作》(想像法)，《明天我们有水喝吗？
》(悬念法);以爱为话题，学生可拟出：《父爱绵绵无绝期》(引用法)，《丈量母爱》(引申法);以雪为话题，学生可拟出：《一朵雪花告诉我》(拟人法)，《雪中滑落的信件》(扩展法)这样的题目不仅引人入胜，发人深思，而且还能使文章的内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
指导学生怎样给话题作文拟题 作文
题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。题好一半文，也说明了拟好题目的重要性。近年来，因其十分利于学生发挥，而受到越来越广泛的重视。那么，作为教师，该怎样指导学生给拟题呢？现以下面题目为例，介绍几种简单易行的方法。请以风为话题，自选角度，写一...
话题作文拟题
怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？介绍几种方法。一 添加新词法。就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。又如以 选择 为话题，在选择之前可以加新词构成 简单选择 无悔选择 等题 在选择之后的后面添加新词，可以构成 选择绝路 选择新生 等题目。二。修辞...
话题作文拟题
话题作文如何拟题王丽君。教学目标 1 通过本课教学，学会话题作文拟题常用的几种方法。2 能将所学会的方法运用到本次话题作文中去。方法三 别具匠心，形式出新。文似看山不喜平，文贵创新。作文除在选材 立意上要有新意外，可鼓励学生胆子放大一些，尝试在形式结构方面也要力求出新。人称上可以用第一人称 第二人称...