作文评语小学低年级作文评语

发布 2021-02-24 01:07:28 阅读 8640

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。

*很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,*有波澜,读起来深受教益。

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

*用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使*锦上添花。

*很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。 巧用伏笔是*的一大特点。*第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

这是一篇很有新意的*构思巧妙,语言朴实自然。 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,*读起来新颖奇特极具吸引力。

想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,*语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

*事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了。

*用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

*真实生动,情真意切,特别是使用权*极具感染力,发人深思。

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

朴实自然的童心体现在文中,使*散发着清新活泼的气息。 这篇*以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

*主要优点有三:1*能紧扣题目要求,完整地写了的过程。2,结构严谨,重点突出。3.语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

*真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

*以为线索,使用权*连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了,*语言生动丰富,可读性强。

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的*清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为*增添了不少情趣。

全文可圈可点的佳句不少,给*增添了些文学情趣 。 在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

*有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

全文语言朴实,结构自然。*结构严谨,首尾呼应。 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。*篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

*按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

*自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是*的震撼力之所在。

单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。以。开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。 开头直奔主题,也是一种写法。

开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者。

开头直奔主题,让人一目了然。 开头点题,用词很吸引人。

场面和气氛描写为*增色不少对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。 简要叙述前因,进行铺垫。

这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。 叙事中夹写景,以已度人,将心比心。 拟人化语言使*更显得生动活泼。

外形描写十分有趣,突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

用了列数字,举例子的方法,很形象。 过渡自然,每一段交待得很清楚。

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出。的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现了。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。**和**形成鲜明对比,突出。

小学生能有这样的体会,令人刮目相看。 对的比喻用得妙。

运用多种感官,描写十分仔细。 孩子的气的语言很有意思。

加入人物行为,使画面生动。 这段多余,不如删去,使*更简洁。 发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

充满童趣的拟人与比喻,使*顿生光彩。 这段描写读来令人感动。 心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为*增色不少。

以味诱人,意境深远。 比喻贴切,用词生动。 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

结尾含蓄,点明主题。 结束得有点突然,夸张了。 结尾简炼,感人。

结尾同样有趣。 结尾呼应应开头,结构完整。 由景生情,结尾自然。

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。 结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

结尾呼应文题,点明中心。

*开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

以感受开头,以感受结尾。这样便使*前后照应,首尾连贯,同时又使*主题回环复沓,感染力极强。

以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

*对的气氛渲染充分而恰到好处,对*重点作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

这篇*充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。

*语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

*语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

*开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。*前后连贯,形成完整的形象。

*能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是*的两大特色,内容更丰富,更生动。

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是*的成功之处。*融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使*生动具体,让人爱莫能助释手卷。

*含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。*开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使*生动,具体,详略得当。

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

*边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

*有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

*头尾照应,中心明确,结构完整。

文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使*也有了生命力。

*凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。 *简洁明了,语言平淡朴实。

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

借景抒情,托物咏志,很有特色。

*在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味,能够通过虚构的故事来表达一种哲理。

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