2019广东高考语文作文

发布 2021-02-21 10:10:28 阅读 4532

立意举例: (1)从捐助者的角度:可以赞扬他的行善之举,如何体现中华民族的优良传统;可以说一个人在自己富起来后,具有同情心,乐于助人,或者任何一个人(团体),应该积极回报社会;三个家庭对捐助的不同反应,既有对其行为的肯定,也有对他的提醒,可以谈帮助别人也要注意方式和加强沟通,以体现捐助本意,等等。

(2)从受助者的角度: (之一)第一家心存感激并接受捐助,在困难的时候学会接受帮助和利用外部条件发展 (之二)第二家以等人偿还的方式来接受捐助,从中隐约可见出苏轼“苟非吾之所有, 自己,这是一种成熟的、理性的处事态度。可以谈对别人的信任及感激之情; 虽一毫而莫取”修身准则,这是一种立身处世要严守本分、不贪便宜、知恩图报的人生态度, 也可以是多数人会作出的选择。

可以说经过思考辨别之后,再考虑取舍; (之三)第三家认为捐助含有施舍的性质,因此明确拒绝,虽然故事本身看不出捐助者本身有这方面的主观意图,但这一家人害怕遭受非议,毕竟“不食嗟来之食”自古就当作施舍。人要有尊严,人穷志不短,困难的时候要自食其力。可以说虽然贫困,但不食嗟来之食, 有骨气,也可以谈人与人之间的信任危机,进而分析原因及危害,寻求解决问题的办法;

(3)从综合的角度: 综合思考有关慈善的问题,其中每个角度又可以引出别的小角度,考生可以选择自己最有把握写好的角度。

新材料作文是未来几年高考作文命题的趋势。 建议考生平时多进行这一类作文题的训练,重点是如何审题,学会分析材料。还可从以下几个方面多积累素材:

亲情友情、美丽风物、感人场景、生活热点、品位文化、价值取向、道德情操、人生观念、思想方法、前沿科技等等。

2019广东高考语文作文

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