第三套中级教育技术测题

第三套。

一、单选题

1、在frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。 (1分)

a、视图窗口

b、普通窗口

c、预览窗口

d、html窗口

2、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）1分)

a、***每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况

b、***花费了10分钟，给同学们**了一段引导材料

c、***指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式

d、在一堂课上***用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

3、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）1分)

a、地理课本

b、教师 c、学习者

d、投影仪

4、以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）1分)

a、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断

b、教学评价的结果可以为教学策略提供依据

c、教学评价可以辅助改进教学服务

d、教学评价的目的是为了给学生进行排名

5、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）1分)

a、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计

b、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷

c、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理

d、在评价反馈阶段把评价结果公之于众

6、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）1分)

a、形成性评价+绝对评价

b、相对评价+绝对评价

c、定性评价+定量评价

d、形成性评价+总结性评价

7、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）1分)

a、演示型课件

b、操练型课件

c、游戏型课件

d、模拟型课件

8、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够**音频文件的为（）1分)

a、wps office

b、powerpoint

c、windows media player

d、authorware

9、在采用windows**工具编辑**时，需要添加文字，合理的顺序是（）在画布上画出文本区域 ②选择字体、字号和文字特殊格式 ③选择绘图面板的文字工具 ④在文本框中输入文字并保存。 (1分)

a、①②b、③①

c、②③d、①④

10、以下不属于**文件格式的是 ( 1分)

a、．wmv

b、．**i

c、．mpeg

d、．jpeg

11、下列关于**格式的说法中，正确的是（）1分)

a、bmp格式的图像占用空间较小

b、jpg格式的图像是经过压缩的

c、tif是图形交换格式

d、gif格式的图像会丢失图像的像素资料

12、你在互联网上**了一些关于细胞分化的**以及一些演示动画，以下列出了您的“**”文件夹中的几种文件格式，其中不是**格式的是（）1分)

a、．jpg

b、．gif

c、．bmp

d、．exe

13、在收集资源时，***将一张静态的**存放在e盘中的一个文件夹中，现在他想将这张**整合到自己的电子教案中，但是e盘上有100多个文件夹，而***已经忘记**当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（）1分)

a、认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混

b、回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹

c、采用“开始”菜单下的搜索命令，针对e盘进行全盘搜索

d、采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对e盘进行搜索

14、地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师**了美国飓风登陆的**片断，这体现了教学**在（）方面的功能． (1分)

a、设置疑点，引发思考

b、创设情境，建立共同经验

c、提示示范，便于模仿

d、展示事实，获得直观经验

15、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）1分)

a、一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌

b、评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性

c、评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的**、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想

d、评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性

16、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）1分)

a、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见

b、随机提问某个学生

c、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法

d、让学生背诵出课文的中心思想

17、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？ (1分)

a、教学评价是根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断

b、教学评价能为教学策略的选择提供依据

c、教学评价是为改进教学而服务的

d、教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生

18、请根据小学生的年龄特征，分析下列教学目标中属于能力目标的是（）1分)

a、学会利用**菜单来插入**

b、掌握调整**行高、列宽的方法

c、能够发现问题，找到解决问题的方法

d、初步培养与同伴合作交流的意识、能力

19、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是( )1分)

a、网络环境下学习者更容易张扬个性

b、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高

c、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化

d、网络环境下学习者的扮演意识将增强

20、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）1分)

a、信息技术能解决教学中的所有问题

b、在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量

c、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用

d、教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好

二、多选题

1、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）2分)

a、目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据

b、要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标

c、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范

d、编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确

e、编写的教学目标要明确、具体

2、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）2分)

a、photoshop

b、暴风影音

c、acd see

d、画图 e、frontpage

3、教学**是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，**的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）2分)

a、教学中应提倡学生多动手做题，使用多**只能降低教学效率

b、教学**的选择受当地经济条件、师生技能的制约

c、教学**的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平

d、教学**的选择受教学目标的影响

e、不存在万能的、适合任何教学的“超级**”，**的组合才是使用**的最佳出发点

4、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？ (2分)

a、本单元教学内容的特点

b、老师自身的信息素养

c、实施教学的课堂环境

d、学生的学习基础

e、学生的性别比率

5、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（）2分)

a、丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动

b、具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的

c、具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识

d、及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿

e、要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系

6、制约课堂教学效果的主要因素包括（）2分)

a、教师 b、教学内容

c、教学方法

d、教学管理

e、学生 f、教学目标

7、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？ (2分)

a、教学对象

b、教学对象标准

c、行为 d、条件

e、教学环境

8、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（）2分)

a、该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩

b、该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量

c、该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔

d、该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识

e、该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播

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