无数人追寻宇宙的起源。很多人怀疑宇宙是大**创造的空间。在这个空间里，有像地球一样的行星，也有人类居住在那里。但是，由于科技有限，我们的飞船无法到达！
也许科技有限，但我们的想象力没有极限。有时候我会想：每颗星星会不会是古代众神的居所，会不会是众神的法宝？
神话传说中有许多神仙住在天上，每个神仙都有自己的法宝。每个神都是强大的，能力远超我们的想象，所以这些人的创造力是无穷无尽的！
1神仙居住的地方就是空间，那里有无数的神仙。他们现在和普通人一样，只是为了活着。只是这些人的生活方式和我们不一样。
他们也想让自己的生活一天比一天好。只有他们眼中的普通商品对我们来说才是无价之宝，而这些东西都有着我们无法理解的力量！
在这个星球上，无数人就这样生活着，直到最后一场神仙大战开始。顶级仙人拥有无穷无尽的不朽力量，他们的生命是无穷无尽的。无尽的毁灭造成了四处的**，于是无数的地方炸裂，无数的仙人只能选择更好更合适的地方居住，于是就在这个时候离开。
2了地球。随着时间的推移，宇宙产生了，我们的轨迹改变了，我们走上了科技之路。然而，由于我们的力量小，我们还找不到那个地方！
浩瀚的宇宙初三作文
浩瀚的宇宙 初三作文范文。浩瀚的宇宙，往往给予人们美好的憧憬，它似乎拥有者神秘的力量，促使着人们去 它，直到有一天 那是一个阳光明媚的早晨。我朦胧地醒来，微微睁开眼睛。啊！我喊道，因为我看到了一栋我完全不熟悉的房子。超现代主义装饰让我困惑。这时，我感觉到楼下有脚步声。几秒钟后，一个和我年龄相仿的男孩...
浩瀚的宇宙教案3 九年级物理
浩瀚的宇宙 教案。教学目标 1 大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。2 通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求 认识宇宙的科学态度 探索宇宙的科学精神。3 大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用...
九年级物理浩瀚的宇宙教案北师大版
课题 浩瀚的宇宙。一 人类认识宇宙的历程。1.古代天圆地方说 2.地圆说 亚里士多德 3.地心说 托勒密 托勒密地心体系图。4.日心说 哥白尼 天体运行论 5.宇宙大 理论 伽莫夫 奇点 原子核的形成 原子的形成 星系的形成 太阳系的形成。二 宇宙概观。一 宇宙中的天体分类。1.恒星 恒星由炽热气体...