英语口语大赛总结

发布 2021-02-09 08:45:28 阅读 8954

练三功创三优。

口前一小英语口语竞赛活动总结。

为了更好的开展口前一小“练三功创三优"教师练功活动,活跃教师文化生活,营造良好的英语学习氛围,搭建更广阔的英语交流平台,2023年11月12日我校开展了英语口语竞赛活动,此活动得到了英语教师的大力支持,达到了预期目标,现将活动情况总结如下:

一)比赛的基本情况。

本次比赛本着“全员参与”的原则,我校五名英语教师袁宏伟、刘学敏、郭彩玲、于金萱、贾金璐积极参加活动。通过层层筛选、逐步淘汰,比赛有条不紊地进行。由张丽乔校长、刘菲主任、董俊主任、于迎霞主任现场打分,本次比赛共产生一等奖1名(于金萱),二等奖2名(袁宏伟、郭彩玲),三等奖2名(刘学敏、贾金璐)。

(二)比赛的收获。

1、比赛选手准备充分。

参赛教师进行了积极、认真的准备,大多都能比较自信开口的说英语。尤其是我们欣喜的看到:比赛中教师不仅口语表达得流利、交流的顺畅,还在表达时添加了丰富的表情。

2、参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。

在本次比赛中,教师们表现优异。郭彩玲老师在讲故事环节落落大方,口语表达能力较强,语音、语调较准确;于金萱老师在let’s chant、let’s sing两个环节中,加以丰富的肢体语言,和着优美的**,表演的有声有色;郭彩玲老师在情景对话中反应敏捷,对。

答如流。三)比赛中存在的不足。

本次比赛不仅考查了老师们的英语口语表达水平,还在一定程度上提高了教师学习英语的积极性。不过通过这次比赛我们也发现了一些问题:

1.个别教师语言平淡,不富有感召力。3.语音语调不够准确。

4.由于紧张,也出现了语法知识点的错误。

关于组织英语口语大赛

关于组织 第一届英语口语技能展示大赛 的方案。本次活动是学院的一项重要活动,也是学院为提高学生英语应用能力的重要措施之一。英语一直以来是我院教学中的重要科目,但英语口语也是我院学生就业面试中的瓶颈性环节,因此,要通过本次活动在我院掀起一个学习英语的热潮,通过各种节目形式提高英语口语的应用能力和学习兴...

高职英语口语大赛对高职英语口语教学的启示

作者 刘吉红。知识文库 2019年第01期。高职英语口语的教学方法一直以来比较单一,而高职英语口语大赛作为一项全国性赛事,已经成为高职英语口语学习的 风向标 本文以研究高职英语口语大赛内容为契机,探索高职英语口语教学方法。2017年4月我初次带学生参加了新疆维吾尔自治区举办的高职英语口语大赛,学生在...

英语口语大赛主持稿

精品word文档值得 值得拥有。精品word文档值得 值得拥有。m boys and girls.t ladies and gentlemen.合 good morning.大家早上好!m today is a special day.t why?m because we ll hold the f...