整体方向：
区别题目类型分析真题规律。将历年真题话题总结归类，考生即可发现考研英语真题写作皆可归为几大常考话题类型，只要掌握了这一规律，答题时便不会乱了阵脚。考生需要了解掌握每一话题的主要论述角度与内容，形成一个完整系统的写作思路，例如在环境保护话题的写作中，我们在分析原因、危害与措施时经常会提到对经济利益的过分追求、可持续发展、政策法规制定与个人道德教育等观点。
同时，考生应了解各自写作的出题类型，分别对图画、图表写作进行必要的重点复习。
巧妙结合真题关注热点事件。由《写作160篇》历年真题可以看出，每年的写作话题都与当年或临近年份的热点事件有着密切的联系，因此考生应对近年热点现象与话题进行主动思考，并结合上述的历年真题话题分类进行关联思考，将其归类为其中的常考话题，并尝试进行构思，培养自己的**与分析能力，这样在把握图画主旨时，就不会与出题者的出题意图产生太大的偏差。考题不会直接考查热点话题，因此题目的设置会更加灵活多变，这就需要考生能够挖掘出图画涵盖的全面信息，不可片面单一地只看图画本身而没有抓住核心主题。
当一幅图画可以引申出多个论述角度时，也要拿捏好论述的角度，多方面的思考与分析可以体现出考生逻辑思维的广阔性，但最好以一个视角为主，以与主题关联但没有直接关系的视角为辅，不要分散了文章的中心主题。
提高表达能力并巩固写作功底。除了对话题的**，考生本身的写作能力才是取得高分的关键因素。在熟悉话题的同时，考生要着重从写作的结构内容与表达能力两个方面提高自己的写作能力，这就要求考生能充分把握基本的写作思路与语法知识。
具体方针：研究生入学考试英语写作部分的命题要求一直都非常严格，选材范围也非常广泛。虽然目前命题形式是图画式作文居多，但考生也应该熟悉英文写作的基本类型，掌握一些基本的写作技巧。
这样在考试中才能更好地展现自己的真实写作水平。
1.图画作文。
图画作文目前是考研英语写作题型中较为成熟的一种形式，有利于测试考生的综合分析能力和英语应用能力。由于图画所展示的信息量大，考生必须依靠图画中相应的文字说明、背景信息、人物神态等综合判断该图画所要传达的主要思想。只有认真解读“画旨” 才能避免跑题、后，偏题、文不对题的现象。
图画式作文主要考查的是考生根据图画信息进行推理、引申，提炼主题思想的综合能力。在正确审题的基础上，按照写作提纲的指示，草拟腹稿，进而充实论点，提出相应的论据进行段落扩展。
2.图表作文。
在历年考研英语中仅出现过两次，由于其侧重分析图表中的关键数据，需要考生在认识和理解这些数据信息的基础上，挖掘其隐含意义，难度稍大，因此考生面对这样的题目时，常常会感到无处下手，言之无物，进而空泛地描述一些表面信息。针对这类写作，考生需注意以下几点：
a.从图表中找到最具代表性、最核心的信息，根据主旨需要，运用逻辑思维，巧妙利用这些信息，切忌简单罗列图表信息。
b.图表描述的时态问题。若图表中有具体参照时间，考生应相应调整语句的时态，一般情况下，写作均采用一般现在时。
c.融会贯通各类图表和**的固定句型和表达法。
3.图表作文图画。
图表作文图画是图画和图表作文的结合，形式比较新颖，但与图画和图表作文相比，只是在第一段描述所给信息时侧重点有所不同。考生需将观察分析图画与图表的方法相结合，找出二者各自的特点以及内在联系，得出所给材料的中心主旨。此时的图画和图表只有一个是主要的信息传递方式，而另一个则起着表现所给材料背景主题的作用，因此考生要对两类材料提供的信息加以判断，分清自己叙述的主次点。
4.提纲作文。
该类型作文在 2023年以前是考研英语写作命题的主要形式，其考查要点是：说明主题，分析原因或解释做法。其写作指令包括三个基本成分：
作文标题，写作提纲，段首句。作文标题指明写作大方向，提纲限定文章的基本框架，段首句则提供每段相应的段落主题。考生在写作过程中应细化充实提纲内容，扩展段落中心句，最后总结呼应主题思想。
5.情景作文。
情景作文没有具体的写作标题，仅仅给出一段文字材料，考生需紧紧围绕材料设定的情景进行构思。该类型目前主要应用于考研英语的应用文写作中。这也充分说明了大纲不仅要考核考生对于应用文写作格式的掌握程度，同时也要考查考生对文字材料的阅读理解、综合分析能力。
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