2016考研英语大纲解读：写作备考策略今天上午，2016考研英语大纲如期出台，也终于给考生们吃下了定心丸。考研英语大纲的要求与往年相比没有任何变化。
针对今年考研英语的写作部分，文都教研老师想通过对翻译大纲要求及评分标准的解读，来给大家说一下一阶段写作的备考策略。
《大纲》要求考生掌握的写作技能如下：能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
(1)做到语法、拼写、标点正确、用词恰当；
(2)遵循文章的特定文体格式；
(3)合理组织文章结构，使其内容统。
一、连贯；(4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
针对小作文需要特别指出的是评分原则中有这样一条：“允许在作文中使用提示语**现的关键词，但使用提示语**现过的词组或句子将被扣分”。这就是说大家千万不能照抄题目要求中的原句，只能是借鉴其中的个别词和短语结构，否则就会被扣分的呀！
除此之外。
小作文的评分侧重于内容的全面性、语言的准确性、语域的恰当性。同时考生还要注意所写句子的句法结构和词汇多样性。考研英语二同样侧重对学生英语阅读和写作能力的考察。
同英语一相比，英语二在阅读能力的考察上有六点要求： (1)理解主旨要义； (2)理解文中的具体信息； （3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系； (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义； (5)进行一定的判断和推理； (6)理解作者的意图、观点或态度。比英语一少了两点要求，分别是理解文中的概念性含义和区分论点和论据。
这说明英语二更侧重考生对文章主旨和结构的考察，我们在阅读过程中只要抓住文章的主题思想，理清文章脉络，答题时基本上就没有什么问题了。在写作方面，考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
根据大纲的这一要求，我们在文章写作过程中需要注意的是文章立意正确，结构合理，逻辑清晰，语法正确。然而在具体操作过程中，很多同学多是结构混乱，上下文之间没有逻辑关系，只是句子之间的简单罗列，更甚者语法错误百出，这样的文章可想而知，只能得到很低的分数。
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： (1)名词、代词的数和格的构成及其用法； (2)动词时态、语态的构成及其用法； (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法； (4)常用连接词的词义及其用法； (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法； (6)虚拟语气的构成及其用法； (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法； (8)倒装句、插入语的结构及其用法。如果大家对这些语法点还不是很明白，在考试前的这三个月时间里一定要多看一下语法书，或是进行长难句的训练，否则在基础上很难过关。
大作文的评分侧重于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。英语一依然是考察图画，英语二依然是考察图表，考生还是要训练自己的描述能力，掌握一些基本的表达句式，英、美拼写及词汇用法均可接受。如书写较差，以致影响理解，将很大程度上影响分数。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
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