《文章开头和结尾写作指导》 教学设计。
鲁霞。四川省都江堰市外国语实验学校,四川都江堰 611830)
教材分析:作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,占着语文学科的半壁江山,把好作文教学这一关,也就抓好了语文教学的“主干”,这正是作文教学中迫切需要解决的问题,我认为教师是学生写作兴趣的培养者、诱导者、激发者,培养学生的写作技巧是作文教学常抓不懈的工作,因此指导学生写好作文的开头和结尾是非常重要的教学环节。
学情分析:八年级学生脱离了小学作文的童真童趣,有了青年时期的初步思想,语言积累也逐渐丰富,有了想表达自己内心世界真情实感的愿望,但写作水平普遍低下,大多数学生说到作文如“谈虎色变”,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,搜肠刮肚半天无从下笔,写作知识欠缺,写作技巧匮乏,需要老师科学指导,不断提高他们的写作能力。
教学目标:1、明确写好作文开头和结尾的重要性。
2、掌握常见的开头与结尾的写作方法。
3、积累写作技巧和培养写作能力。
4、热爱生活、增强对生活的感悟能力。
教学重难点:把握好作文的开头和结尾的写作技巧。
教学方法:1、 合作**法:创设自主学习氛围,小组互相讨论,相互启发,合作**,领会写作方法。
2、 讨论点拨法:用于对典型范文,多种写作方法的分析,促进学生有新的体会和感悟。
3、 复习归纳法:对所学过的课文,选有代表性的篇目作回顾总结,简练归纳技法。
课前准备:要求学生准备好七年级和八年级的语文课本,准备好半期考试的作文卷,给学生印发好课前预习资料并要求做好预习作业。教师制作ppt课件。
教学过程:一、 激情导入。
技法导引】元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”“猪肚”“豹尾”。开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;体干要像“猪肚”,饱满、充实;结尾要像“豹尾”,飞扬、有力。
写文章要特别注重开篇和结尾之处,如果开篇便石破天惊,则全文就如高崖泻水;如果结尾就像撞钟,则收束就会清音有余。可见文章的开头和结尾很重要。俗话说:
“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。”
今天老师和同学们一道去为自己的文章设计一个精巧美丽的“凤头”和余音绕梁的“豹尾”吧!(幻灯片显示课题及技法导引)
设计意图及目标达成**:用生动的导入语吸引学生注意,强调写好作文开头和结尾的重要性。)
二、回顾文本探寻技法。
1、【开头原则】好的作文开头应做到:一“简 ” 二“新” 三“美”
简:就是开头力求简洁明了,不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容,不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述,要把废话尽数删去,使文章显得直截了当,干净利落。
新:就是开头不落俗套,新颖别致。
美:就是开头力求给人以美感,让人能够得到美的享受。要达到这种效果,往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。
设计意图及目标达成**:让学生明白好作文开头的总体要求,并齐声朗读原则内容,作简要笔记以达到积累写作知识目的。)
2、检查学案(一)的完成情况,并总结文章开头的常见写法。
问题:你从学案(一)所列篇目中**到文章开头有哪些写作方法?
活动:请学生交流自主学习情况,老师作适时点拨,并作板书归纳方法)
学案一】(一)阅读下面课文,**开头部分的特点,试归纳其写作方法。
海燕》(八下) 《春》(七下) 《背影》(八上) 《台阶》
观舞记》 (七下p124)《土地的誓言》 (七下p59)《羚羊木雕》 (七上)
《邓稼先》(七下p78) 《闻一多先生的说和做》 (七下p89)
给英法联军远征中国的一封信》(八上) 《亲爱的爸爸妈妈》 (八上)
我的**我的课堂收获:
设计意图及目标达成**:检查学生自主学习效果,当堂点拨,必要时给一定时间合作**,尊重学生交流,老师作巧妙引导,板书归纳的技巧和方法,为学以致用作铺垫。)
师:(幻灯片展示1)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。 《海燕》
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 《背影》
父亲总觉得我们家台阶低。《台阶》
点拨:开头与标题之间的关系)
生1:开门见山,直奔主题。
师:(幻灯片展示2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。《 春》
……当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起往事的时候,……土地的誓言》
我应当怎么来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈呢?
假如我是个诗人,……假如我是个画家,……假如我是个作曲家,……假如我是个雕刻家,……观舞记》(点拨:从修辞的角度)
生2: 都用了修辞手法,文章生动,有感染力。
师:(幻灯片展示3)《邓稼先》各部分最大的特点是什么?
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 文章的写作形式与前面几篇文章有什么不同?(八上)
生3:拟小标题,能鲜明的体现主旨。
生4:以书信方式,平常中显现新奇。
师:(幻灯片展示4)“人家说了再做,我是做了再说。”
人家说了不一定做,我是做了不一定。”《闻一多》(七下)
那只羚羊木雕哪儿去了?”妈妈突然问我。 (七上)《羚羊木雕》
生5:引用名句,意境开阔。
生6:以疑问句设置悬念,吸引读者。
师:我们一起把刚才交流的方法做个归纳:(学生边说,幻灯片边显示文字,意对即可,不必强求文字统一。)
展示成果赢在开头】
开门见山直扣中心如《海燕》《背影》等。
巧用修辞美不胜收如《土地的誓言》等。
拟小标题揭示主旨如《邓稼先》等。
借用书信平中见奇如《就英法……》等。
佳句点染起点高远如《闻一多》等。
悬念设疑吸引读者如《羚羊木雕》等。
设计意图及目标达成**:回顾总结,梳理知识清单,加深印象。)
三、巩固练习提升能力
我们已经积累了以上作文好的开头方法,能否运用于自己的写作呢?请同学们修改自己半期考试作文的开头,试与原文比较看有什么不同,并说说你用了学到的哪些方法。
设计意图及目标达成**:学以致用,整合写作知识,提升写作能力。)
用10分钟时间完成此环节,**轻**,营造气氛,激发灵感,抽学生交流修改作品,分享成功的喜悦)
四、文章结尾的写作方法:
过渡语】一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。“结尾”是作文的一道重要的工序,写不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,就会使文章严谨缜密,意蕴无穷。 达到所谓“撞钟余韵, 三日绕梁”之效果。
检查学案(二)的完成情况,适当补充相关篇目并理解这样结尾的好处。
学案二】文章常见的结尾方式:
一)照应式 (二)总结式 (三)启迪式。
四)情景式 (五)谈心式 (六)修辞式
请从学过的课文中找出与以上结尾方式相对应的篇目。
我的举例:
设计意图及目标达成**:列举常见的结尾方式,在老师的点拨下理解领悟相关的写作技巧,积累写作知识。)
幻灯显示5】照应式:即首尾照应,使文章结构圆合,关合严密,给读者留下整体之美。
生7:《母亲》 《敬畏自然》 《海燕》 《我的第一本书》等。
幻灯显示6】总结式:在前文叙述、描写和论证、说明的基础上,对全文进行概括性总结,使主要内容更清楚明白。
生8:《闻一多先生的说和做》 《月亮上的足迹》等。
幻灯显示7】启迪式:在结尾处写出肺腑之言,或充满激情的呼唤,或富有理性的启迪,或品味出人生的意义,升华出感情的火花,闪现出生活的哲理,给人留下思考的余地。
生9:《旅鼠之谜》 《走一步,再走一步》等。
幻灯显示8】情景式:(诗情画意式或环境渲染法)在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面,达到情中有景,景中含情,富含意蕴,令人回味效果。
生10:《大雁归来》 《登上地球之巅》 《济南的冬天》 《夏感》等。
幻灯显示9】谈心式:在结尾处用真切朴实的语言,用谈心的方式,告诉别人应该怎样,不应该怎样,这种方式容易引起别人感情上的共鸣,使人易于接受。
生11:《羚羊木雕》 《猫》 《社戏》等。
幻灯显示10】修辞式:结尾运用排比、比喻、引用等修辞手法,文辞生动,美不胜收。
生12:《春》 《爸爸的花儿落了》等。
师:同学们对所学的课文理解深刻,预习作业完成得非常认真,看来对写作知识有了更准确理解和积累,我们一起梳理一下刚才的知识清单好吗?
幻灯显示11】文章常见的结尾方式:
一)照应式 (二)总结式 (三)启迪式。
四)情景式 (五)谈心式 (六)修辞式。
五、文章结尾要注意的问题:
师:是不是为了要把我们积累的写作文方法尽数运用于自己的作文呢?
设计意图及目标达成**:不能滥用写作方法,灵活运用所学知识,引出结尾禁忌知识。)
生13:尽量用上才有文采。
生14:为了得高分,那是必然。
生15:视情况而定。
师:我们应当灵活运用积累的写作知识,不能为追求华美而滥用积累的写作知识,文章结尾切忌:
幻灯显示11】画蛇添足拖泥带水无病呻吟。
六、练习巩固:读结尾,拟题目。
师:老师想对同学们做个小小的测试,看看哪些同学对本节课知识收获最大?
设计意图及目标达成**:检测对文章结尾写作知识的掌握情况。)
幻灯显示12】读结尾,拟题目(任选一个。
结尾一:花更美,天更蓝,民更富,国更强,只因一颗“坚强的心”。
题目。结尾二:是的,我们要用心读懂父爱。
题目。七、小结。
俗话说“小曲好唱口难开”,要写好作文开头和结尾并不是一件很容易的事,它既需要我们用心灵去感受生活,也需要我们学习、积累写作知识,更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。庄子曰“吾生也有涯,而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海,写作是大海里的一朵浪花,只有全身心投入到知识的海洋里,不怕风浪,敢到海底探宝,才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。
《文章结尾写作指导》教学实录
文章结尾写作指导 教学实录。作者 鲁霞。课程教育研究 中 2013年第10期。中图分类号 g633.34 文献标识码 a 文章编号 2095 3089 2013 10 0090 01 一 激情导入。技法导引 元代乔梦符提出作文的 六字诀 凤头 猪肚 豹尾 开头要像 凤头 漂亮 俊秀 体干要像 猪肚 ...
XX中考语文作文写作指导开头和结尾
开头和结尾。导语 一篇文章的开头和结尾是很重要的。文章有了好的开头和结尾,可以为文章增添不少色彩。下面是为您收集的写作指导,希望对您有所帮助。1 交代事件根本要素的表达法。挥手之间 的开头,交代了事件的时间 地点 一九四五年八月二十八日清早,从青凉山望下去,见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。...
好的文章的开头和结尾
个人收集整理 zq指导小学生作文,以现代地小学语文课文作范文,把阅读教学与作文训练密切结合起来,能收到事半功倍地效果。写好文章地开头和结尾,是小学作文训练地重要内容之一,现从小学各册语文课文中,选出各种不同形式地文章开头和结尾归纳如下 文章好地开头,像含苞欲放地花,又像江河地源头。尽管它们形式各异,...