四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，耐心的帮教与引导，配合家长，促使如晏明洋、黄作镓、向俊熊、朱宏林等学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。
要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！！
秋四班主任总结
2019 2020学年度第一学期四年级。班主任工作总结。班主任 郭世琴。这学期，我担任四年级班主任及数学教学工作，本着对职业负责 对专业负责 对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着，认真完成了各项工作任务。一 基本情况。这一年来，我经过不断学习 不断研究，吸收了很多的工作经验，能从容地处理班级及教学工作...
初一四班班主任总结
一 班级基本情况 一 学生情况 本班学生56人，其中男生29人，女生27人。二 教师情况 语文 卢娜老师数学 何贤宁老师英语 黄杏老师历史 周怀岸老师生物 李光俞老师 所有的任课老师都很认真负责。三 本班自开学以来存在的问题 1 自信心严重不足 2 纪律卫生观念淡薄 3 学习方法不科学 针对以上问题...
培四班班主任工作总结
本学期我仍然担任培四班的班主任。面对8个个性或活泼好动 或沉默寡言的不同年龄和残疾类别的学生，我一直在思索 如何让他门健康 快乐地成长？如何促使他们积极主动地投入到学习中？通过本学期我与学生的共同努力取得了较为显著的效果，现总结如下 一 培养良好的习惯。智障生的特点是好动 好玩，如何让这些学生适应学...