小学班主任工作总结

发布 2021-01-16 21:36:28 阅读 4744

2023年6月小学班主任工作总结范文。

班主任是所有国家干部中最小的“官”,多的带领近百人,少的只有十多人。但班主任的官职最小,却关系着孩子的一生,包括孩子身体锻炼、良好行为习惯的养成、良好生活习惯养成、良好学习习惯养成、学习方法的培养等等。说大了肩负着国家民族命运,说小了关乎孩子的一生和一个家庭的希望与未来。

难怪20年前,算卦的拽着我父亲的胳膊说:你的孩子前途无量,再过一个月,大小单位他说了算数。一个月后,我父亲问我在学校干啥?

我说除了教数学,学校还让我做班主任工作。父亲喃喃自语的说:算卦的说的真准!

我就自己在农村和县城做了10多年的班主任工作,谈一点自己的体会,与大家分享!一、班主任工作要全面。

这里的工作全面包括工作内容全面和知识全面。1、常规工作要全面:早读怎么安排、怎么读书、预备钟后怎么做、课前怎么准备、上课怎么听讲、怎么保证学生都能听讲、课间怎么做、课外活动怎么做、放学路队怎么走、怎么吃饭、回家要做什么、怎么让孩子跟家长交流、家庭作业怎么写、怎么帮助家长做家务、放学途中怎么防走失、在家怎么防坏人等等,都要喋喋不。

休、絮絮叨叨给孩子们讲到位!

2、知识掌握要全面,懂得要多。对于学校所开设的各门课程,除掌握基础知识之外,语文方面要知道怎么读书、怎么诵、古诗文怎么欣赏等等;数学方面的数学故事以及学习数学各种知识的方法;英语层面要知道记忆单词的方法、学英语的窍门等等;体育方面要懂得体育基本常识,如队列队形怎么训练、怎么训练短跑、怎么训练长跑、不同情况下让孩子怎么站队、常见棋类的下法及比赛规则、各种球类的比赛规则及训练方法;**方面仅有一定的**知识还要知道常见乐器训练及演奏方法、各种乐器的保存方法等等;美术方面要知道颜色怎么搭配才算合理、知道常见画的画法、明白常见美术工具的用法、会欣赏美术作品、会画简笔画、知道剪(折)纸的基本知识等等。除此之外还有班级誓言、班级口号、班歌班徽、环境美化等班级文化怎么建立;还要知道学生现阶段喜欢那些动画片及这些动画片的故事梗概,教师要知道学生现在崇拜的偶像和常用的口头语有哪些;与家长沟通的方法与技巧;班级文艺活动怎么组织、班(队)会怎么举行;教师头脑中要明白孩子的不良行为是有哪些不良心理造成的;老师还要知道一些古今中外感恩、刻苦、勇敢的故事,并会象给自己两三岁的孩子讲故事那样,给不同年龄的孩子绘声绘色的讲故事。

这就是说班主任要一专多能。我所提到的这些知识,不是要求每个知识都精通,都能做的很像样。但一定要知道一些、懂一些,在学生学习、活动过程中会引导孩子、会指导孩子就成,让学生感觉你是无所不能的就成,进而增加你的亲和力,提高班主任的工作效果。

二、班主任的工作一定要细。

多数小学学生对老师的话是言听计从,但他们缺乏自主意识和创新能力。因此,小学班主任的工作一定要从小处着手、从细处开始、落实到每个细节,如:语言要求到位、示范动作到位、行为引领到位。

语言要讲到位、要求到位,这个多数班主任都能做到,常犯的毛病是到动作示范不到位、行为引领不到位。如怎么做才算课堂认真听讲、桌斗怎么摆放、怎么敬队礼等等不再一一列举,这些工作我们一般是语言要求多,示范少。在日常生活中常常要求孩子要关爱他人,然而我们有些教师在学生面前做的就很不够,甚至把自己自私、自我的一面完全暴露在学生面前。

比如:放学时过马路不走斑马线、在班里答应孩子的事情不兑现并用各种理由搪塞等等。有时候我们忘了“学校无小事事事皆教育”的至理名言。

三、班级管理要从实处抓起,把每项工作落到实处。班级管理分常规工作和阶段性工作,常规工作包括。

学习情况、纪律情况、卫生情况。学习情况分为:课前学习、课堂学习、家庭作业等;纪律情况包括课前纪律、预备钟后、课堂纪律、课间纪律、路队纪律等;卫生情况包括:

个人卫生、自己桌斗卫生、教室卫生、清洁区卫生、卫生打扫与保持等。

上述管理内容班主任一定要针对不同年级、不同情况制定出详细的要求,并按照教师考评、班干部考评及学生自主考评进行坚持不懈的总结与评比;并按照评价结果对学生进行及时表扬与批评。表扬的手段和方法要多种多样,表扬的话语要有一定的激励性,表扬的方式方法要让其他学生羡慕甚至是震撼,进而起到鼓励、激励的效果;批评学生要讲求实效,语言要中肯、形式要多样,可采取整体教育与个别谈话相结合,也可采取学校教育与家庭教育相结合,也可采取轻声细语与大发雷霆相结合,但不管采取哪种形式都要以鼓励为主,让学生感受到你对他是关心的,你对他的关爱,让学生产生改正错误的决心与信心,千万不要让学生觉得你偏心了、看不起他了、对他失望了。无论是批评教育孩子还是与孩子谈话,班主任的语言都要和气、亲切。

在这里我要单独谈一下大发雷霆这种教育方式,第一要慎用,别因为班主任的大发雷霆给孩子造成不良心理;第二在紧急情况下可适当用,为防止事态扩大或阻止危险的发生才。

可以用此种方法;第三大发雷霆只是班主任教育学生的一种方式方法,班主任不能因为个别学生反复犯同一错误,而真生气、生真气。

班主任要把学生日常学习中的每一个环节都抓实、抓细,看起来琐碎,听起来麻烦,做起来觉得繁琐,但只要坚持,这些琐碎、麻烦和繁琐就会变得简单,简单之后就会觉得咱的学生是那么可爱,你不喜欢他们都不行,进而形成工作更细更实,方法更灵活,班级管理效果更好。

四、了解学生心理,工作方法要在活上下功夫。老师们“浇树浇根,交人交心“,说明对心思了就能成为好朋友,世上没有完全相同的两片树叶,当然学校里也不会有完全相同的两个班级和两个完全相同的学生。这就要求班主任老师在教育学生过程中方法要不断更新、不断创新。

学生的教育与管理首先要适应学生心理需求,若班主任的工作方法、教育手段与学生的心理需求接近时,就会达到最佳效果。我们有些班主任会说:学生知道个啥,你让他咋做他就得咋做,这是不研究学生心理、不懂得学生心理需求的表现,老师在这种惰性心理支配下,就免不了方法简单甚至粗暴,语言就会尖刻,行为就会过激,效果就会更差,给自己心理造成不必要的负担。

比如,你常年带毕业班,每次开学你都会。

觉得这一届学生在学习习惯、学习方法、自制能力等等都不如上一届,甚至没有上届学生懂事。责任心强的班主任就会焦虑、免不了犯急躁情绪,弄得有些学生丈二和尚摸不着头脑,无法适应和配合班级管理。其原因是上届学生和本届学生在生理年龄相差一岁,而心理年龄却相差两岁。

不要小看这两岁,孩子的生理、心理、学习方法、习惯、认知能力、行为能力等相差很大,所以,不是学生适应老师,而是老师适应学生。班主任要根据现有情况指导学生有效参与班级管理、在学习方法上多给与指导,在生活上多给与关照,在行为习惯上多加引导,进而达到师生和谐,建立良好的班级学习秩序,形成良好的班风。

五、班主任要用心带班。

我认为这里的心不是责任心,而是多观察,处处留心,把孩子的一举一动记在心里,并用心分析孩子为啥会这样做,做得对的、不对的都要分析,在分析中寻找、探索解决问题的方法,这是其一。其二,班主任要用心参与学生的活动,一是学生喜欢老师参加活动,在活动中增进师生感情,二是在活动中班主任能够了解到孩子的心理需求、行为能力、日常习惯等等,当学生出现问题时就能采取有的放失的解决方法,大大提高教育效果。我们只要把所做的工作用心做到位,相信别人就会说我。

们很有责任心了。其。

三、班主任在了解学生心理、习惯之后,在工作中就会卡住要点,就会在关键时刻出现在学生面前,他们高兴时、有困难时、违反纪律时都有班主任的身影,他们就会与你分享快乐、就会寻求你的帮助、就会接受你的监督,让学生既喜欢你又害怕你,达到无威而威的效果,使我们成为一个快乐的班主任,让美容院关门歇业。

现在我作为校长把我做班主任的真实体会分享给大家,仅供大家参考。其目的是想让大家从跟班、盯班、守班最原始的班级管理方法中解脱出来。当然没有否定跟班、盯班、守班这种管理方法的意思,我的意思是在不跟、不盯、不守的情况仍然有良好的班级秩序,或者是少跟、少盯、少守,把班主任从繁重事务当中解放出来一点,让我们工作的更舒心、更开心,更喜欢教师这个职业。

小学班主任工作总结班主任工作总结班主任工作手册精

1 开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治 班规 校规 文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。2 制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律 午睡纪律 课间纪律 和集会纪律等。3 经常灌输给学生以朴素 简洁为...

班主任工作总结小学班主任工作总结

三一文库 工作总结范文 班主任工作总结 小学班主任工作总结 在我刚踏上工作岗位的这个学年,我接受了一个全新的班集体,这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是,只有理论,而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任,这个班的特点是 1 学生活泼 好动,思维活跃,情感丰富容易被调动。2 学习主动性强...

班主任工作总结,小学班主任工作总结

最新 班主任工作总结,小学班主任工作总结。班主任工作总结,小学班主任工作总结。从事教育的人都对自己从事的事业有自己的见解,包括刚刚。走上工作岗位的教师也是一样。作为青年教师,我们很幸福,因为被前辈们关怀着。爱护着,同时我也很幸运,能有那么多优秀的教师可以毫无保留地把自己的宝贵经验传授给我们。作为受益...