目录。1、新城民族小学班主任工作箴言。
2、新城民族小学班主任工作计划。
3、新城民族小学班级清洁区域划分表。
4、新城民族小学班主任工作量化表。
5、新城民族小学班干部职责及分工表。
6、新城民族小学班干部会议记录。
7、新城民族小学班主任家访日志。
8、新城民族小学好人好事登记表。
9、新城民族小学未成年人思想道德建设培训名单。
10、新城民族小学留守儿童统计表。
11、新城民族小学留守儿童结对帮扶表。
12、新城民族小学家长会记录表。
13、新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学班主任工作箴言。
1、班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。
2、对于班主任来说,一届学生管理工作的失败,可以总结再来,争取下一次工作的成功。但对于被“实验”的孩子来说,可没有再来的机会了。因此,我们必须谨之又谨,切不可误人子弟。
3、从严治班固然是好,但若仅仅计较事事弄个清楚明白,反而有损教育本意。从这个意义上讲,班级管理有时也需要点糊涂的艺术。
4、当全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎用批评,不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
5、每一位学生都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠,每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人,不要歧视任何一名学生。
6、教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人,还在于培养天天有进步的人。
7、好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风,好的班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。
8、我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。
9、对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。态度上客观,保护学生的自尊;时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;处理上宽容,促成学生的自省。
10、把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心;把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。
11、将以我对学生的尊重换取学生对我的敬重。
12、粗暴的教育培养出毫无耐心的学生,训斥命令的教育培养出唯命是从的学生,而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。
13、学生是愿意接受老师正确的批评的,所不能接受的往往是老师批评的方式。
14、有承诺就要有兑现,有班规就要执行,有布置就要有检查。班级管理要有诚信。
15、学生思想、行为上的偏差,如同倾泻的洪水,堵塞之法只会使其更加泛滥,只有正确疏导,才能纠正偏差,除了耐心教育还是耐心教育。
16、 教师脸上的微笑是最直接的,平时多接触学生,多与学生交流,将会换取学生的信任、爱戴。
17. 不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。
18、对学生的宽容(不是无原则的迁就),加上恰到好处的点拨,就能赢得学生双倍的尊重。
新城民族小学班主任工作计划。
新城民族小学班干部职责及分工表。
新城民族小学班干部会议记录。
新城民族小学班主任家访日志。
新城民族小学班主任家访日志。
新城民族小学班主任家访日志。
新城民族小学班主任家访日志。
新城民族小学好人好事登记表。
新城民族小学未成年人思想道德。
建设和行为习惯养成教育培训班学员名单。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
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新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
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新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
新城民族小学生命安全备课卡。
班主任工作手册,班主任工作手册内容和怎么写
班主任工作手册 一 1 学校会议记录 内容包括 开学典礼 大型校会 周前会 班主任会 考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录 时间 会名 地点 主持人 讲话要点 分条 各项任务落实的确切时间和具体要求。2 各周班会要点 内容包括 第 周,起止时间 月 日至 月 日 上周工作总结 分...
班主任工作手册
雷山县第一中学。班。主。任。工。作。手。册。20 年至20 年第学期。班级。班主任。班主任工作手册管理要求。1 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录。也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真 及时 如实填写,便于积累资料,总结经验,探索规律,也利于学校检查和指导工作。2 本手册包括 学生履历 班...
班主任工作手册
玉山县明德小学。年级班。20 年月日 班主任工作 十忌 封二 一忌无法组织细节。班主任工作就是与细节打交道,需要班主任有组织和控制细节的能力。班主任必须掌握班级管理中的每一点细节,并将这些细节合理交给学生干部的习惯。二忌不愿从事卑微的工作。当班主任能够弯下腰来拾起教室内的一片纸屑,胜于花大量时间给学...