年轻班主任工作总结

发布 2021-01-15 13:54:28 阅读 9541

1,午读期间是否有学生在外买饮料,趁机抽烟,是否有迟到。

2,多巡堂,尽量做到每节课都巡堂。

3,班会课多总结,善于观察学生的一举一动,细小的好人好事也要记得表扬,再小的。

坏习惯也要登记在册。

4,多教育学生不要和老师发生冲突。有意见有想法可以课后和老师沟通或者告诉班主。

任,让班主任协调。如若发现,应及时找学生进行良好沟通,不要喝斥,应分析原因,让学生明白是自己有错在先。严重处理学生前应先和学生家长沟通,取得家长的支持。

(事例:学生上课玩游戏机被老师发现,拒绝交给老师,造成僵局。)5,培养班干,放手让值周班干做班主任的事情。

赋予值周班干在当周充当小班主任的。

权利。6,单词讲授不要依赖课件,否则会延缓进度而且学生也会觉得枯燥。7,组织校外活动时,应分好组,找好负责人,组织大家及时到。

穿校服。8,学期初就要找科代表说明各科要求,特别是英语。9,让反复犯错误的学生自己写惩罚措施,并执行。

10,及早将课间操队伍排列好:体育委员按身高排列好(尽量做到前后能监督)固定保洁人员(有权利也有义务,卫生扣分了,罚打扫并扣班级量化评比分)11,及早强调男女同学间的相处问题,不能在公共场所拉拉扯扯。12,一周总结时表扬(量化评比未扣分的)和批评应同时进行。

13,注意表扬及肯定有些性格内向的学生,尽量做到跟每个同学都有沟通。14,全校范围的卫生打扫应布置学生自带打扫工具。15,调换班干部时,应注意安抚被换掉的学生。

16,对于不可教的学生的家长应该做到态度坚决,若不配合,则说明会做出处理。17,刚开学时的周六应跟班,以确保纪律和稳定18,座位的编排可以根据量化评比的分数来确定。

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