回顾一个多月来的培训工作，我们深深感到中学班主任迫切需要高质量的培训，需要通过培训改变他们的教育行为，提升他们开展班主任工作的能力。通过本次培训，我聆听了精彩的讲座，感受到名师的风采，并努力将培训的成果运用到班主任工作实践中。培训之前，我也担任了好几年的班主任工作，总以为班主任工作不外乎就是安全抓好，成绩搞好，并没有成熟的工作思路。
培训之后，我觉得大有收获，班主任工作的思路豁然开朗。
1. 没有爱就没有教育。
爱学生，是学生的期望，更是社会的期望。它是班主任职业道德的灵魂所在。爱是一种付出，但它与其他付出不同。
对班主任来说，要把爱当做取之不尽，用之不竭的资源付诸学生。我想，当我们的整个教育群体都爱学生，呵护学生时，得到的将是国家民族的兴盛与辉煌。
2.构建新型的师生关系。
用爱心做工作的情感底蕴之后，班主任也要学习以多元化的角色实现师生之间的情感交流，用尊重和体验与学生进行心灵的对话，争取教育效果的最大化。牢牢树立以人为本的教育理念，从而培养出身心和谐健康的学生。
3.建立畅通的家校关系。
培训之前，我以为家访只是走走形式，并没有太大意义。通过培训，我认识到家访是建立畅通的家校关系的重要渠道，家访也需要备课，它包括备学生和备自己。班主任要详细掌握家访学生的校园学习生活动态，将情况以最符合学生立场的语言告知家长，努力争取家长对和谐畅通的家校关系的理解和支持。
4.实行民主的班级管理。
随着国家经济的发展，政治体制的改革也向民主平等的方向前进。作为民主社会的一员，我认为要从小培养学生的民主公平意识，在德育过程中要时时渗透民主平等的观念，给每个学生以平等的机会，让学生意识到自己在某个领域都有特长，以民主的班级管理来完善学生的人格，从而提高学生的素质，实现德育目标的最优化。
总之，在培训中，我们在精神上得到了彻底的洗礼。我不仅收获了班主任工作的方方面面知识，还改变了我的思维方式和学习方式真希望这样的培训工作能过延续下去。
班主任远程培训总结
一期的班主任远程培训很快就结束。在这段宝贵的时间里，分享了一个个鲜活的案例，聆听了专家 名师们的分析评价，积极参与与参训老师们的交流，自身不断进行反思总结，对千头万绪的班主任工作更加有了责任感，也初步明确了方向。一 以身作则。学生其实很善于观察与思考，对教师的一言一行他们都会做出相应的反应和评价。因...
班主任远程培训总结
各种功能板块如交流园地等等挺实用的。在交流园地里学友们可以将自己的困惑 问题提出来，大家共同 想办法，对我们的 成长 很有帮助。交流园地也不错，大家可以将自己的教育秘决拿出来进行共享，互通有无，真是太棒了！在学习情况统计表内可以看到各位学友的学习情况，找出自己与别人的差距，迎头赶上。四 改进。在学习...
班主任远程培训总结
班主任工作远程培训总结。甘棠中学陈晓玲。在这次班主任远程培训中，我仔细聆听了各位专家老师们的讲座，阐述了他 她 们对有关班主任的方方面面的独特见解，从各位专家的亲身体验和经历中，让我感觉到，他们是实实在在的奉献者的代表，他们的目的只有一个，就是希望我们在今后的班主任管理中少走弯路 他们从案例呈现到理...