班主任工作总结

发布 2021-01-14 12:56:28 阅读 2506

高三(2)班 2013-1-7

本学期班级工作重点是一切为了高考,利用各种管理手段激励学生认真备考,珍惜复习时间,提高复习效率,提高各科学习成绩,为学生高考服务是高三班级管理的终极目标。

1帮助学生树立恰当的高考目标。多次召开以“理想与高考”“高考与人生”为主题的班会,利用18岁**仪式系列活动,家长会,惠州联考质量分析,运动会、辞旧迎新等活动向学生宣传高考的重要性,明确高三学生的责任,激发学生学习热情。

2、重视对学生的监督管理。以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。坚持每天按时到校,按时进班检查,早晨7点,晚上6点半,督促学生早读晚读,配合科任教师检查落实学习任务。

3、关爱学生,注重沟通。在学习上细心引导,认真督促,生活中热心关怀,使他们感受到来自各方面的帮助,真心实意的帮助学生,为尽快提高学生学习成绩服务。

4、重视常规管理,建立班级良好秩序,营造积极向上的备考氛围。做好各项工作的检查督促工作,在管理上严字当头,依靠规章制度,力求规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处。

抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做。

5、重视开展赏识教育,以榜样为学习目标,表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,进行班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦,成绩进步,遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

6、重视学法指导,提倡科学高效备考。重点是对学生进行心理方面和学习方法的辅导。本学期利用班会主要做好了以下各种辅导:

如何改善学习行为习惯;如何科学调整各科学习时间;如何改进学习方法;如何重视基础性知识的理解和应用;如何及时巩固和多次重复训练重点知识;如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷;如何丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实等等。

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