（1）、首先树立起学生的自信心。初学英语时，多表扬，少批评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成就感。
2）、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。
3）、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4）、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
也可以结合实物、**等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
2023年2月。
五年级英语教学工作总结
2013 2014学年第一学期 平头川乡中心小学。曹瑞宁。2014年1月1日。2013 2014学年第一学期五年级英语教学工作总结 新年来临之际，一学期的教学工作快要结束了。回顾这一年的工作。有令人欣慰的收获，又有困绕自己教学的不足。下面结合教学实践，我把本学期的教学工作总结如下 一 教育教学方面。...
五年级英语教学工作总结
2017 2018学年度第二学期 五年级第二学期英语，在整个小学阶段占一定的重要位置。不仅要培养学生的听说能力 写作和阅读能力和及思维的灵活性 敏捷性等 还要着眼于发展学生英语综合能力，通过让学生多了解英语知识的 和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点 一 激发学生的学...
五年级英语教学工作总结
这个学期以来，我在校领导的正确领导和同事的热心帮助下认认真真工作，顺利完成了教学任务。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下 一 课堂上认真上课 上好每一节课是关键。教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与...