2023年度学校教学工作总结

3．本学期，我校立项校本教研专题23个，并且实施顺利。教研课题做到了人人有专题，个个都参与，实现了课题研究内容的全覆盖。

4、本学期成立了体、音、美和文学社共计10个社团。各个社团有计划，按步骤地开展着活动，极大地丰富了学生生活，活跃了校园文化。

二、强化教学管理，全面提高教学质量。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1．抓常规，促进管理更加规范。我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。加强了教学常规工作的管理。

1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。教导处对各教师的教案实行月查制度。

本学期共检查教师备课5次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。通过组织各种形式的听评课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

3）抓作业批改。教导处对各科作业批改情况每月定期检查和每周不定期抽查。督促教师及时批改作业和学生及时完成作业。杜绝了教师错批、漏批和学生不及时改错的显现。

4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。农村不少学生学习习惯相对较差，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这些问题，我们制定措施加强教师对学生课后辅导的力度，同时通过各种方式加强学生良好学校习习惯的培养。

5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。

我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2．加强教学质量管理力度。学校实行教学质量单元过关和月检测及教学质量分析制度，根据情况，适时召开任课教师会议及家长会，并通过班会等形式从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3．进一步采取措施加强学生实验室、电教仪器、图书阅览室等的有效利用。

本学期初，学校专门召开部室管理员会议，要求部室管理员认真做好部室的使用计划，按时保质的开放部室。图书室、阅览室每周定期向师生开放；科技室、劳技室、**室、舞蹈室、美术室坚持随堂上课；多**室实用频繁；地理室有计划地实用；理化生实验开出率100℅。各个部室充分发挥了在教学中的辅助作用，更好的服务于教学。

三、以加强音体美教学为抓手，以各种活动为载体，努力促进学生全面发展。

学校面向全体学生组织汉字听写比赛、优秀作业展览、趣味数学大赛、手抄报大赛、诗文朗诵比赛等活动，进一步促进学生全面发展。

四、抓好继续教育及教师培训工作，积极开展校本研训。

利用上级组织的各种远程研修为载体，结合我校每周的教研活动时间，针对教师队伍现状，开展师德教育、课改理念、教育学、心理学、新教法和现代教育技术的培训。充分发挥网络优势，对教师进行形式灵活、结合实际、与教育形势接轨的培训，本学期安排教师参加各级各类培训共计45人次。极大地提高了教师的专业水平。

五、存在问题及构想。

学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使 “问题学生”的转化；怎样才能全面提高学生能力；怎样使集体备课能更好的发挥实效等。今后，我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

总之，在这一年中，我校教学工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创教育的新局面！

祝村中学。2023年元月25日。

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