教育资料。
姓名。学校。
日期：__年___月___日。
本人热爱社会主义祖国，坚决拥护党的领导，热爱教育事业，认真学习科学发展观。工作中，能严格执行学校各项规章制度，积极参加学校各种会议、政治学习和教研活动，爱岗敬业、尽职尽责，热爱学生、关心学生，尊重领导，乐意接受各项分配的工作，并努力做好本职工作，关心学校，乐意为学校、学生服务，有奉献吃苦精神。多年的教学生涯，我深深感受到要胜任教育教学工作，必须不断充实、完善自身，在教育教学方面不断以更高的要求来督促自己，努力提高自己的文化修养和业务水平。
在课余，还经常学习教育教学理论，并努力把先进的教学理念、教学方法渗透、运用于自己的课堂教学中，力求把每一堂课上得生动、精彩，提高课堂40分钟效率。虚心、踏实、勤恳是我工作的信条。我是一名语文教师，始终以一颗爱心来对待每一个孩子，抓好学生的辅导工作，对优等生积极培养，对后进生及时补课，受到较好的效果。
我能时刻严格要求自己，为人师表，处处做好学生的表率，并加强与学生家长的联系、沟通。认真制订教学计划，认真备课，备课教案完整，力求有自己的风格。并能及时批改，及时订正，我还能根据学生特长进行校本课程的辅导，丰富学生的课余生活。
作为一个学校的中层管理者，我能顾全大局，自觉爱护学校的荣誉，坚信“校荣我荣”的道理，经常克服自身的困难，竭尽全力为学校排忧解难。在管理工作中，从不高高在上，与教师们团结互助，和谐相处。在科学发展观学习期间，避开客观原因，实实在在地寻找自身缺点，并提出整改方案，规划下学期的目标。
平时能和老师们一起学习理论，钻研教材，讨论教法，形成了浓厚的学习气氛。我积极投身教育科研工作中，使自己在学习研究中不断进步。课余能够认真总结，勤于动笔，课题《综合实践活动促进学生心理健康成长的研究》或北仑区课题成果二等奖，综合实践**《利用社区地方资源，促进学生综合能力发展》获得北仑区一等奖，《边走边思，在实践中成长——“问”与“答”中培养学生的质疑能力》和《共建和谐“班级家园”的探索和研究》分别获得区级三等奖，指导学生的多篇作文在宁波晚报发表。
在教育工作中，我和孩子们一起学习，共同成长，体验到了作为一个教育工作者所付出的艰辛，也感受到教师所独有的喜悦和满足。我知道，在今后的教育教学过程中，一定会碰到许多困难，会遇到很多问题，我仍将一如既往地努力工作，坚定不移地向着自己的目标迈进。
xx小学语文教师年度考核个人工作总结。
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面。
俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面。
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主**、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及**多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多**课件制作。
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