北山学校近五年教育教学工作总结

一、基本情况。

北山学校原属支旗学区所辖的一所八年制学校，二00四年起业务分开，由教育局直接管理。学生数量一直在3——500之间。二00五年高峰期达到530人，教学班12个。

现有学生330人，教师20人，教学班10个。担负着北山行政村的小学教育和包括石沟、高旗在内的三个行政村初中阶段的教育任务。

二、各项工作及成绩。

1.德育工作：多年来，我校坚持社会主义办学方向，坚持德育为首的原则，始终抓好教师的师德、师风建设和学生的思想品德教育工作。

形成了党团队组织、各任课教师为一体的德育教育网络，使学校形成了教师爱岗敬业、团结协作、热爱学生；学生团结友爱，乐于学习的良好风气。

2.教学工作：我校在二00二年以前由于师资严重不足，学生基础太差，导致教学质量一直处于落后状态，年年被通报批评。

近五年来，我们加强了教学过程的管理，积极开展教研教改工作，特别是结合人事制度改革，大力推行量化考核，严格执行考勤制度，并建立了明确的奖罚激励机制，极大地调动了教师的工作积极性，教学质量稳步上升。近年来总计获得教育局颁发的教学质量评比奖牌35面。

3.“两基”巩固工作：多年来我们狠抓适龄儿童的入学和在校学生的巩固工作，特别是我校推行的“三包”责任制在全县得到了推广，连续七年被评为“两基”工作先进学校。

4.综合管理工作。由于我校强化了目标管理，层层落实责任，使各项工作协调发展。

多年来未发生安全事故和群众上访等突发事件，也未发生教师之间、学生之间、师生和家长之间的矛盾纠纷。从二00五年起，全县目标责任书综合考核均保持在中上位次。分别在二00六、二00七、二00八连续三年考核中容或三等奖。

5.校园建设：由于我校地处偏远丘陵地带，当地经济落后，使办学条件极差，所有建筑物都是土木结构的危房。

棉队这种状况，学校积极争取，分别与2023年、2023年新建教学楼两栋，还完善了厕所、围墙、大门等配套设施，又逐步购置了教学一起设备，现在已完全消除了危房，使学校面貌发生了翻天覆地的变化，师生的生活环境、工作学习环境得到了很大的改善。

总之，由于教育教学质量的提高，办学条件的改善，极大地提升了学校的地位和群众的满意度。

三、存在的问题。

1.由于我们初中部的生源相当一部分来自村学，因缺乏教师而基础太差，使教学质量出现下滑的趋势。

2.教育教学管理还存在好多不足，有待加强。

3.“5·12”**使旧教学楼毁坏拆除，小学部的学生和老师全部在板房中过渡，校园整体建设无法开展，急需重建。

北山学校。2023年11月19日。