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中小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因中小学生年龄。
偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这。
就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教。育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好九年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想：
以山西省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导。
思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高九年级学生的安全意识。二、基本情况：
九年级全班30人。班上学生比较沉稳，整体安全意识还可以，有个别学生安全意识淡薄。三、工作目标：(一)社会安全教育。
1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱。
公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保。
护意识。3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
二)公共卫生安全教育。
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生。
和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.
了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
三)意外伤害。
安全教育。1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树。
立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。
3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会。
正确使用和拨打等**。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等。
特种设备的安全意识。
四)自然灾害安全教育。
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害。
发生时的自我保护和求助的简单技能。
五)校园安全教育。
1.与同学友好相处不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤。
的意识。2.学会当发生突发事件时听从**安排，有效地保护自己。
的方法。四、实施措施：
1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安。
全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”
的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动**，开展思考、讨论、收集、辩。
论、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知。
识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、
爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
中学生安全教育教学工作总结学习
安全责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。以下是风林网络小编为大家精心整理的中学生安全教育教学工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注风林网络。中小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因中小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生...
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篇一。1 加强学习，转变观念，与时俱进。安全教育的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。地方课程开发的场所是学校，关注学校的课程自主，体现出民主参与课程决策的精神。首先利用教研时间，以多种形式开展学习和培训，切实改变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程规范的复制者变为新课程的创造者。使我对地...
中学生安全教育
会昌中学2015年春学期 安全第一课 宣讲材料。一 预防春季常见病的小知识 呼吸道传染病 主要包括流行 冒 流行性脑脊髓膜炎 流脑 发热 咳嗽 肺炎等。此类病症具有潜伏期短 传染性强 传播迅速等特点。临床症状为 发热 全身酸痛乏力 咽干 咳嗽等，如果不及时 将会引发其他并发症，严重影响身体健康，甚至...