此之外我们还采取以等级和口头评价等多种方式呈现评价结果。
6、评价标准多层。
小猫头饰，扮演小猫和学生一起兴致勃勃地玩小猫钓鱼的游戏，那情景真让人难忘；再看我们的一位老师在和学生兴致勃勃地玩着猜数游戏；办公室里几位老师为了一个问题在激烈争论……。课程改革让我们的教师的观念发生了变化，观念的变化带来了教学行为的变化。由一个“居高临下的权威者”向 “平等中的首席”悄然转变；开始由传授者向合作者悄然转变。
这种悄然的转变还体现在，由单师型向综合型教师过渡；由画地为牢向资源共享过渡。再看，教学方法开始呈现出多样化趋势，教师们不再拒绝一个问题的多种解法，也不再拒绝超乎常规的奇思妙想，多样的教学方式使学生对学习产生了浓厚的兴趣与期待。
学生情感在变化——因为课次的安排学生而不能上数学课时，同学们马上满脸的遗憾“怎么不给我们上数学课？我们都要上数学课”。是的，我们的孩子是幸运的，课程改革给他们带来了快乐，**并茂的数学书、生动而又贴近生活的情境、多种多样的数学游戏、以及象朋友般亲切的老师深深吸引着他们。
他们在数学的海洋里尽情地享受思维的快乐、解决问题的成功喜悦，参与实践的无穷乐趣。
课堂氛围在变化——“小猫加油，小狗加油！”课堂上学生兴奋地喊着。那是在上数学课吗？
两位学生戴着小猫小狗的头饰在比赛扔乒乓球，从而学习“谁比谁多（少）”的数学问题。再走进另一节数学课，全班学生都在认认真真、有条有理地整理着自己的书柜，不知道的人还以为在上班会课呢，原来是他们在上数学课《整理书包》……大量的生活情境和实践活动引入了我们的数学课堂，使我们的数学课堂变得更贴近生活，变得更加生动活泼，也使我们的课堂充满了无穷的魅力，难怪我们的学生越来越喜欢数学课。
“万水千山只等闲”，习惯思考、习惯开拓的我们将一如既往地走下去，尽管衣带渐宽，尽管任重而道远，因为我们坚信：课改必会放出熠熠光彩，素质教育定能结成累累硕果。
小学劳动技术综合实践学科教学工作总结
小学劳动技术教学工作总结 综合实践课程中的劳动技术教学工作已经接近尾声，一学期以来，我们辽河源小学按照进修校成职教育部的要求，积极做好劳动技术学科的教学工作，现将我校一学期以来劳动技术教育工作总结如下 一 让劳技课成为一门真正的课。以往的劳动课，往往都是老师说说，学生做做，家长老师都不是很重视。很多...
小学学期学科教学工作总结版
一 政治思想方面。我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针路线，坚持四项基本原则，坚持马列主义，坚持高举xx的伟大旗帜。不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己的祖国，忠诚教育事业。树立 以人为本 的教育思想，形成正确的人才观 质量观。我遵守国家法律，遵...
第一学期数学科教学计划
上学期学生知识质量分析上学期共有学生74人，在学年统考中，及格人数为73人，及格率为98.6 总分是6639分，每人平均89.7分，八十分以上有67人，优分率为90.5 学生对于上学期所学知识掌握如下 大部分学生对基础知识掌握得比较好，也具有一定的综合运用知识的能力。有极少数学生对基础知识掌握得不牢...