本学年笔者主要担任2014级幼儿教育中、高技舞蹈课以及2023年航空服务中、高技形体训练。根据国家教育指导方针政策的要求，突出教育教、学、做一体化的教学特点，符合学前教育专业培养目标，遵循由浅入深、循序渐进的原则，选定的内容具有较强的针对性和适用性。现将一年来的工作简要总结如下：
一、课程设置目标。
通过学习民族舞蹈，让学生了解民族舞蹈的特色，提高学生的实践能力和幼儿舞蹈创编能力，培养学生良好的舞蹈修养和求实创新精神，增强学生的艺术鉴赏力和审美力。
1)知识目标。
根据幼儿民族舞蹈的特点，了解民族舞蹈的特色、种类及形式，规范、系统地掌握民族舞蹈基本律动与表现手法。
2)能力目标。
发展综合能力，培养基本技能，提高学生的舞蹈表演能力、舞蹈创编能力、舞蹈教学能力。
3)情感价值目标。
享受学习幼儿民族舞蹈的乐趣，体验幼儿舞蹈教学的成功感受，提高幼儿教师的艺术修养。
二、制定课程实施计划。
1)教学内容。
根据国家教育指导方针政策的要求，突出教育教、学、做一体化的教学特点，符合学前教育专业培养目标，遵循由浅入深、循序渐进的原则，选定的内容具有较强的针对性和适用性。
(2)教学方法。
在日常教学实践中，笔者采用示范法、小组合作、模拟课堂、赛练结合、现代多**教学手段等多种方法，构建多层次、多渠道、多方位的互动体系。充分发挥以学生为主体，教师为主导的课堂教学模式，激励学生、爱护学生，激发学生创造性地进行教学。突破以往课堂教学中多练少说、教师满堂灌的传统教学理念，让学生多思考、多开口、多实践，教师只是作为知识的传播者和欣赏者，让学生成为学习的主体，指导和鼓励学生学习。
具体教法有：
1)讲解示范法。
教学的示范法在建立教学动作概念和学习动作上起着重要的作用。笔者以准确、形象、生动、富有感染力的示范向学生展示所学动作的内容、要领、做法，启发学生积极思维，引起学习兴趣。为了帮助学生掌握动作的基本规律，笔者一般采用完整示范、反复示范、部分难点示范等方法，并适当加进一些讲解。
讲解的语言要简明、形象。
2)小组合作。
在示范法的基础上，把学生分成学习小组，以小组合作的形式进行小组练习、小组创编等教学活动。教师运用语言启发学生，培养学生的/自主、合作、**团队协作能力和幼儿舞蹈创编能力。
一年来的工作，有言不尽的汗水与收获。 但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后工作中，我将更加努力，争创更大的辉煌。
舞蹈教学工作总结
2010年舞蹈教学工作总结。时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈 艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。一 加强学习，不断提高思想业务素质。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参...
舞蹈教学工作总结
导语 让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。下面是给大家整理的舞蹈教学工作总结的内容，希望能给你带来帮助！通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄 能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点 对于初学者...
舞蹈教学工作总结
舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作 姿态为语汇，来表达一定的思想感情的动态的 表情的表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的 童心 与 童趣 蕴含着孩子们对于 美 的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展 道德养成 意志品质的培养 身体素质的提高 审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替...