三、搭平台、树典型：
为帮助教师能尽快实现专业发展的理想，仅仅靠在校内进行教研活动是不够的，必须汲取各方营养。我们采用“走出去”、“请进来”、“抓培训”三种方法积极促进教师业务能力提高。
在学校领导的大力支持下，许多教师走出校门，听学术讲座，看名师讲课。参加手拉手学校学科教研，我校的年轻教师与拉手校教师一同学习交流，并把他们相关的一些教学模式和教学特色进行汇报展示，汲取他们的一些好的经验做法用于教学实践中，实现教学相长。开展联谊活动，增强学校之间的感情，为创设和谐“手拉手”环境，更好的开展手拉手活动奠定基础。
认真组织教师参加“教育同行”的活动，学习斗中老师的先进教学手段和先进教学方式，总结经验，发现不足。教师自我学习意识不断提高，学习新课程教育理念，改进教学方法，正在积极探索符合农村实际的教学模式，努力提高教学质量。
四、课外活动促课内知识消化：
学生是学校教育的主体，学校的一切皆服务于学生，学生在校的全部生活，并非仅在于课上吸取知识，更应是学会方法，自我学习。让学生自我学习的前提必须是感兴趣，基于此，我校开展了各种形式的课外活动。如：
小学部教学工作总结
2013 2014学年第二学期教学工作总结。在即将过去的一学期里，在西工教体局 心教育心文化心生态 区域教育理念的引领下，在西工区教研室 电教馆 基教办 少先队等部门的帮助指导下，在我校全体师生的共同努力下，沿着期初制订的各项工作目标，着重在心课堂推进 常规化教学 心成长上下功夫，保证了各项工作扎实...
小学部教学工作总结
国际学校小学部。2012 2013年第一学期教学工作总结。教育教学质量是学校赖以求存的生命线，全面提升教育教学质量是社会发展的需要。我校致力于让每一位学生在校快乐地学习，致力于 使每个人都成为值得社会尊重的人 的办学宗旨。根据我校的办学理念和办学宗旨，我部的教学工作稳步进行，现就本学期我部的教学教研...
小学部教学工作总结
2013 2014学年第二学期教学工作总结。在即将过去的一学期里，在西工教体局 心教育心文化心生态 区域教育理念的引领下，在西工区教研室 电教馆 基教办 少先队等部门的帮助指导下，在我校全体师生的共同努力下，沿着期初制订的各项工作目标，2013 2014学年第二学期教学工作总结。在即将过去的一学期里...