第一学期英语教学工作总结

发布 2021-01-07 03:43:28 阅读 6611

总结范本。

姓名。单位。

日期:__年___月___日。

这一学期,我主要担任的是五班,五班,和一班的英语教学工作,从十二月份开始又接任了小学英语科组教研组长的工作。下面具体分析和总结一下自己这一学期的主要工作。

日常教学方面。

我做到了认真备课,认真上课,认真批改作业。做到了课课有课件,及时改作业,认真辅导差生。

教研实践方面。

开学初,我上了《my good friends》的作文教学公开课,受到了科组内成员的好评。11月份双优评估的磨课活动中,我上了《the end of the dinosaurs》的c部分教学研讨课。

听课学习方面。

本学期我积极参加教学培训和校内外的听课活动,认真学习别人的优秀经验和方法。一共出去听课6节,校内听课12节,每节听课后都认真反思,提炼别人的有点,发现自己的不足,并思考更好的解决方法,不断完善自己的教学。

科组长工作方面。

在我刚刚担任科组长时,组织小学英语组和中学英语组联手,成功举办学校第三届英语节,并专门负责了小学英语短剧表演比赛。在期末,我组织科组进行了《如何上好复习课》的三轮两反思教学研讨活动。并组织科组成员,对低年级词汇教学,句型教学,故事教学,中高年级词汇教学,句型教学,语篇教学,阅读教学,作文教学进行了**和总结,对“潜龙学校小学英语高效课堂模式”进行了初步**。

在本学期的工作中,自己还存在着不少问题。

日常教学方面。

对差生的辅导,效率低,方法不好,所以辅导差生效果不明显。

教研实践方面。

经过三年多的教学实践,自己对词汇教学,句型教学,语篇教学,阅读教学,作文教学总结了一些经验,但是还未形成高效的,比较完善的教学模式。

听课学习方面。

听了不少课,也进行了反思,但是没有把自己的思考和见解写下来。没有系统地阅读教育教学专著,没有细心地分析名师名家的教学案例。

科组工作方面。

没有带领科组成员对教育教学方面的课题进行深入的研讨,没有建设潜龙学校的英语特色角。

根据以上的不足,在下学期中我会从下面一些方面做出改进和努力。

日常教学方面。

彻底贯彻对差生的监督和辅导工作,每天抽出10-20分钟来帮助班级的学困生消化当天学习内容;每天发校讯通,把学困生在校的表现告知家长,争取家长的支持与协助;尽量多表扬,多鼓励,让学困生树立自信;鼓励学习好的学生当学困生的小老师,协助老师一起帮助学困生进步。

教研实践方面。

下学期,我会致力与对高年级作文教学和阅读教学课型,高效教学模式的研究和实践,争取上这方面2-3节公开课。

听课学习方面。

抓好一切可以学习的机会,多听别人的课,吸取优秀的方法。买一些名师名家的教学实录,进行学习。

第一学期高一化学教学总结。

xx年-xx学年度第一学期中,我担任了高一、、班的化学科任,一学期来,我按照教学计划,以及新课程标准的要求,已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使今后的工作取得更大的进步。

一、 认真备课,不但备学生而且备教材备教法。

今年新课标人教版教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但知识点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的不足和收获,从而对自己的教学方法和方式进行改进,努力提高自己的教学水平。

二、加强实验教学,提高学生的实验水平。

人教版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画,**并茂,提高了学生的学习兴趣,但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中,我根据本校的实验设备条件,把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和**精神。

还严格要求学生,指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论,加强学生的实验表达能力,提高学生的综合实验水平。

三、虚心请教其他老师,提高自身的教学水平。

因为广东省第一年实行新课标,第一次教新课材,经验不足,在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课(尤其是同级的老师),学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从而改进自己的教学工作,提高教学水平。

四、认真批改作业,及时进行针对性评价。

作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。

在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。

五、根据学生实际,做好后进生的转化工作。

我教的二个班中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,只是个别班后进生面太大了,后进生基础太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,或聊一些有趣的化学故事,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;对于由于基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等一类的学生,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么等等。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。同时,后进生一有进步,即使很小,我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力,绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯,取得了较大的进步!

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没有带领科组成员对教育教学方面的课题进行深入的研讨,没有建设潜龙学校的英语特色角。根据以上的不足,在下学期中我会从下面一些方面做出改进和努力。1 日常教学方面。彻底贯彻对差生的监督和辅导工作,每天抽出10 20分钟来帮助班级的学困生消化当天学习内容 每天发校讯通,把学困生在校的表现告知家长,争取家长...

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