第一学期英语教学工作总结

2014-2015第一学期教学工作总结。

在这学期我担任初中部英语科组长，任教七年级5班和6班的英语。我认真学习，深入研究教法，虚心学习。现对本学期的教学工作总结如下：

一、教学思路。

七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学深度都开始发生转变，是打基础的关键时期，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。在教学中，我以课程标准为基础，注重激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯。结合学生实际情况整合教材，提高课堂效率。

二、教学措施。

1、讲情理，严要求。

针对初中英语的特点和课程标准，我一开学跟同学讲了初中英语的特点，讲了学习英语的要求，带同学们分析了初中英语和小学英语的不同，引导同学们将作业本分类（作文本，听写本，抄写本），准备好笔记本和易错本，在教学中，引导同学们整理笔记和易错题。

2、重基础，抓落实。

英语课堂上，注重同学们的准确发音，针对不同的课型，加强听说读写的练习。严格落实每周一作文，每周一听写，每周一小考，每月一大考。

3、养兴趣，促发展。

利用课前5分钟或辅导课时间让同学们欣赏英语歌，根据教学内容的深入，教会学生学唱不同层次的英文歌曲，引导学生从电影里学英语，激发学生对英语的学习兴趣，鼓励学生表演英语短剧。

4、用心备课勤反思，注重课后培优补差。

课前认真备课，课后及时反思，针对学的作业和平时测试，对个别学生进行当面辅导，督促学生用心学习。教育学生重细节，端正学生学习态度，引导学生自主学习，自我检测。

3、存在的问题。

1、顾此失彼，力不从心，。

学生不同的学习态度，导致学习成绩参差不齐，有的同学虽不自觉，但在老师的监督下，也能做出改变，认真学习；有的不听老师的多次劝导，我对这种学生督促了一段时间，但没有坚持到最后。后期的辅导中，对学习态度好的同学辅导较勤，但对学习态度差的同学疏于引导和监督。

2、有时因为课程内容多和对学生的听写检测不及时，5班同学的练习多为选择和词汇题，写作练习较少。

四、改进的措施。

经过教学反思，深刻认识到教学工作是一项细致的任务，需要不断学习，不断发现，不断总结，认真做好“堂堂清，周周请，月月清”。在以后的教学中，我要坚持做好认真备课、勤反思，及时对学生进行知识检测，坚持做好培优补差的辅导工作。